2017春鄂教版道德与法治一年级下册第13课《戴上红领巾》word教案

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1、13戴上红领巾主题目标:1.体会入队的喜悦和光荣，增强作为一名少先队员的责任感。2．了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号和唱队歌。3.爱护红领巾，并以实际行动为红领巾增争光。活动时间:二课时。活动过程:第一课时活动内容:我入队啦教学重难点:懂得红领巾的象征意义，激发少先队员积极进取的精神。活动准备:入队仪式照片。活动过程:1.直观导入:出示入队仪式照片，引起学生相关回忆。2.自由交流:新、老队员自由地谈谈自己第一次戴上红领巾时的心情和感受，非队员也可以谈谈自己看到别人戴上红领巾时的心情。3.行为练习:老队员带领新队员和非队员练习系红领巾、行队礼、唱队

2、歌。4.分组比赛:看谁系得又快又好。(1)将少先队员分成人数相等的两组，新、老、非队员合理搭配。(2)各组依次派出一人参加比赛，看谁系得又快又好，一人只能比一次，胜者获一分。(3)总分，评出优胜组。5.照相留念:新老队员自由组合拍照，留下珍贵的记忆。也可让学生画一幅与入队有关的画。活动拓展:新队员回家练习系红领巾、行队礼、唱队歌等。 第二课时活动内容:我爱红领巾教学重点:学会爱惜和保护红领巾。教学难点:明白怎样为红领巾添光彩。活动准备:1.师生课前排演好一些问题情境，以供学生上课时讨论和思考。2.教师课前准备《我爱红领巾》的歌曲和伴奏。活动过程:1.直接导入:红领巾是少先队员的

3、标志，我们应当爱护它。2.集体讨论:怎样爱护红领巾?学生讨论交流。3.小结要点:平时要爱护红领巾，使它干净整洁。4.小品表演:逐一表演事先排练好的问题情境，引导学生讨论该怎么做，并把正确的的做法表演出来。5.小结要点:要以实际行动为红领巾添光彩。6.学新歌:《我爱红领巾》(虞碧云)7.小结评议。活动要求:重点应让学生理解爱红领巾不只是保持它的整洁，而且应用实际行动为红领巾添光彩。活动拓展:学生之间自由结成互帮互助小组，协商具体互帮互助的内容和方法，在学习和生活中互相提醒监督、共同进步。