2014秋长春版语文一上《猫和狗·鸭和鹅》word教案

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1、猫和狗.鸭和鹅一、教学目标：1、认识11个生字，会写6个生字。学会新的笔画“横沟”会写3个部首“宝盖儿”、“月字旁”、“单人旁”，了解“友”的字理演变过程。2、有感情地朗读、背诵课文。3、大概了解课文蕴含的道理：朋友之间二、教学重点、难点:1、识字、写字。学习新的笔画“横沟”，会写3个部首“宝盖儿”、“月字旁”、“单人旁”。2、领悟文中道理。三、教学准备：生字卡片、课件四、教学过程：(一)儿歌导入1、同学们你们会唱儿歌吗？你都会唱哪些儿歌？谁能说一说。今天老师也给大家带来一首儿歌，你们想听吗？听的时候要认真思考，这首儿歌里都唱了些什么？是唱给谁听的？下面请

2、大家欣赏儿歌《最爱小伙伴》。2、同学们说得很好，这首歌是写给小伙伴的。那你们知道什么是伙伴吗？好今天我们就一起来学习第八版块《伙伴》。（二）教学、理解课文1、出示幻灯片，请同学说出图中的动物，引出课题《猫和狗.鸭和鹅》。1、出示幻灯片，观察猫和狗图片，看它们的面部表情，猜一猜它们为什么不高兴，带着问题学习课文。2、教师范读课文，重点讲解轻音读法，以及句尾的三个字。3、小组读、男生女生读，指名读。4、理解课文：猫和狗只看到了对方的缺点，互相指责，都不快乐。5、老师知道同学们都不喜欢刚才的那两只小动物，但老师相信你们一定会喜欢下面这两只小动物。6、出示幻灯片，

3、观察鸭和鹅图片。看它们高兴的样子，你能猜到是为什么吗？7、学习课文，教师范读课文。指导读文，重点字词重点强调。8、小组读文、男女生分组读文，指名读文。9、理解课文：鸭和鹅能看到对方的优点、互相欣赏，快乐多多。10、分组比赛读文。（三）教学生字1、课文我们学习的这么好，相信这些生字朋友你也都认识了。大屏幕出示会认得字，逐一解释，领读，开火车读。2、会读不是真本事，还得会写。幻灯片出示会写的字。3、学习“它”，同时学习笔画和偏旁。注音、笔顺、组词。领读，开火车读、写生字。4、学习“们”，同时学习偏旁。注音、笔顺、组词。领读、小组读、写生字。5、学习“朋”，同时

4、学习偏旁。注音、笔顺、组词。领读、开火车读、写生字。6、学习“友”，讲解并板书字理演变过程。注音、笔顺、组词，领读、小组读、写生字。7、请学生自学并尝试讲解生字“齐”“巴”，说出它们的拼音、笔顺、组词以及识记方法。8、出示生字卡片，巩固读音、记忆生字。并进行识字抢答，为最先抢到的同学加星。激发学生学习和记忆生字的兴趣。9、读词语、猜字谜游戏记忆生字。(四)复习巩固1、开火车、小组读生字2、分组朗读课文3、游戏：分角色表演（五）小结1、师生共同总结：小伙伴之间应该多看别人的优点，才能相处融洽，感到快乐。板书设计：猫和狗.鸭和鹅不↘↗是↘↗是说缺点、互相指责朋

5、友看优点、互相欣赏都不快乐快乐多多《猫和狗.鸭和鹅》教学设计青松中心校张艳竹