2015秋北师大版语文二上《上天的蚂蚁》word教案

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1、一、导入。孩子们,今天不但有这么多的老师和我们一起上课,老师还带来了一位特别的客人。(课件蚂蚁)仔细观察,谁来说说它长得什么样?(观察得细致,表达的清楚)老师把它的名字写下来,你们睁大眼睛叫出它的名字。(齐读)看着蚂蚁这两个字,你发现了什么?(虫子旁)虫子旁的字与什么有关?(说明他们都是小虫子)你还发现了什么?(形声字)左边是虫子旁,表明他们都是虫子,部首右边字的读音又和他们的读音是一样的,一半表义,一般表音,所以它是形声字,你们的眼睛可真尖。今天我们将要认识的这只蚂蚁可不是一般的蚂蚁,他能爬到天上去,你们信吗?今天我们就共同

2、来学习一篇优美的童话故事《上天的蚂蚁》。二、学习课文。1.师:读课文之前,老师想先送给你们一个大宝贝(师板画大树)。这是什么?这可不是一般的树,他有特异功能,特别神奇,想知道吗?2.出示读书要求:请你大声的读课文,找一找通天树有着什么样的奥秘,画出来读一读。(这是一棵通天树,从树干往上爬,一直往上爬,就能爬到天上去。)唉,通天树能从地上一直连接到天上,他像什么?他居然能让你从地上一直爬到天上,说明它长得怎么样?到底有多高,谁知道?(指名读、齐读)(云霄图)我觉得自己画的树还不够高,还得画点云,树腰飘着云,树都已经插到云霄里去了

3、,看来树的确是很高。3.其实在课文中描写树高的句子不只这句,还要好几处呢?4.请先看读书要求:(1)小声读课文。(2)用~~画出描写树高的句子。反馈:(1).“这是一棵通天树,从树干往上爬,一直往上爬,就能到天上去。”师:它是一棵通天树,通往天上的树自然很高(指明读)谁能超过他,比他读得更高?(2-3)齐读。从老爷爷的对话中能看出树高,还有哪些地方说明树高?从巨人的动作上找找。(2)“他抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖。”你为什么觉得这句话说明树高?巨人你见过吗?在动画片里都见过巨人吧。从动画片里你都知道哪些巨人?()那巨

4、人留给你的印象是什么,能不能用词语来形容一下他?(出示图片,板书:身材魁伟)巨人很高大,但是连这么高大的巨人脖子都仰酸了,还看不到树尖。孩子们一起来,把你的头抬起来仰望,哟,脖子都仰酸了,你们看到树尖了吗?当然望不到树尖的树真高呀!我们一起来读句子。起,对了,真高!还有哪个句子说明树高?从巨人的语言上再找找。(3)“巨人摇摇头说:‘好高哟,要想爬上去是根本不可能的。’”根本是什么意思?能不能换个词?(肯定、绝对)师:同学们读一读红色字的部分,体会一下巨人说话时的语气。(指明读、齐读)同学们刚才听了你们的读,老师也想和你们一起读

5、一读。咱们把描写树高的句子放到了大屏幕上,我和你们合作读,你们度描写树高的句子,老师读其他部分的句子,听明白了吗?让我们再去感受一下树有多高!师:是啊,孩子们,这棵树的确很高,今天老师就把这个大宝贝送给你,面对通天树,你想干什么?(上天)今天除了你们,还有两个人也很好奇,他们也想到天上去看看,他们是谁啊?(巨人、蚂蚁)从文中有一句话能够看出巨人特别想到天上去,赶快找!(巨人多么想到天上去看看啊!)巨人想不想到天上去看看?我变个魔术把句子变一下:巨人很想到天上看看。你觉得哪个句子更好一些,为什么?是啊,孩子们,同样的一句话但因为

6、标点和语气的不同能为我们展示完全不一样的心情。你能不能用“谁多么怎么样啊!”来说一句话。真棒孩子,你的学习能力真强!师:我们说巨人多么想到天上去看看啊,但是看着这棵可以上天的树,巨人说了什么?(不行,我爬不上去)这个可高了的树把巨人吓到了,谁愿意来给巨人加加油打打气?不仅我们在巨人加油打气,白胡子爷爷也在鼓励巨人,白胡子爷爷说了什么?(试一试吧!你身强体壮,也许能爬上去。)对了,现在老师就是白胡子爷爷,你们就是句子,我请到谁,谁就跟我对话,好不好?那我要鼓励巨人了,我想请你来。加上你的动作,好吧!“呀,巨人呐,你身材魁伟,试一

7、试吧,一定能爬到天上去的。”“不行,我爬不上去”“呀,天上那么美,你不是很想上天吗?”“不行,我爬不上去。”还是爬不上去呀,对了,像白胡子爷爷这样一次又一次地鼓励巨人,但巨人又说爬不上去,可以用一个词语来概括,在书上有一个词语谁发现了?一次又一次地鼓励他,他却一次又一次地后退,这个词就是连连告退。孩子们,想一想,巨人在说这句话时,你能体会到巨人是一个什么样的人?(没有自信、胆小)(4)正当巨人连连告退的时候,一个充满自信的声音传来,它说:“我能爬到天上去”。这个充满自信的声音来自哪?我真为小蚂蚁担心,连身材魁伟的巨人都被吓跑了

8、,这很小很小的蚂蚁能上天吗?(能)咱们说话可不能没有凭据,请大家读课文8-13自然段,快速读一读,找一找你从那些字句能看出蚂蚁能爬上天。“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!”从这个句子里的哪个词你体会到了蚂蚁能爬到天上?(不停地爬)什么意思?说明蚂蚁爬的过程中怎么样?

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