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时间:2018-04-04
《北京版数学三上《整理与复习》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、整理与复习教学目标1.知识目标:利用自己手中的文具盒,先估一估,再算一算周长,进一步巩固周长的有关知识。2.能力目标:初步利用所学的知识比较灵活的解决实际问题。3.情感目标:培养学生应用数学的意识。教学重点进一步巩固周长的有关知识。教学难点运用所学的知识比较灵活的解决实际问题。教学过程一、回忆,整理:师:在学习长、正方形时,你都学会了哪些知识?生:回忆,谈感受。师帮助学生整理,学生自己试着归纳。二、复习:师:下面我们一起试着用周长的有关知识解决一下我们身边的事。1.估一估,算一算。(1)先观察,估一估文具盒的周长大约是多少。(2)量一量,算一算。(巩固周长的计算方法
2、,以及学生的估算能力。)2.拼一拼。(1)每人准备两张完全一样的长方形。(2)拼一个新图形,算一算周长是多少。(3)小组交流,怎样使拼出的新图形周长长一些或短一些。周长各是多少。3.猜一猜。(1)小组合作,利用手中的线,围出长方形和正方形。(2)根据正方形边长相等的性质,求出正方形的边长。(3)根据长方形对边相等的性质,分两步求出长方形的宽。(使学生在动手操作,小组交流中进一步理解边长与周长的关系。)三、课堂小结:通过本节课的学习,你有什么收获?
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