2016春大象版科学六下1.2《追寻人类祖先的足迹》word教案

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1、第2课时《追寻人类祖先的足迹》 教学目标：1、学生学会制定研究计划。2、培养学生自主研究、合作研究的意识和能力。3、培养学生搜集资料和整理资料的能力。4、培养学生的交流能力。教学重点：1、学生学会制定研究计划。2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。教学难点：1、学生学会制定研究计划。2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。教学准备：研究计划表、教师搜集相关知识并制成资料卡课件。教学过程：一、谈话导入。教师结合学生上一节课的猜想谈话导入：我们的猜想与事实相符吗？这就需要我们开展研究进行验证。板书：《追寻人类祖先的足迹》。二、计划与组织。1、学生分组商议，制定研究计划并填写好“研究计划表”。

2、研究主题 研究目的 组员分工 研究时间 研究方法 研究步骤 活动要求 2、集体交流评议，修改完善我们的研究计划。教师强调研究过程中的注意事项：重点是安全。三、事实与证据（课外探究）。1、教师引导学生了解搜集证据的方法与途径。（采访、上网查询、阅读书籍……）2、学生根据研究计划开展科学探究活动，搜集关于人类祖先生活的资料并制成资料卡。教师指导部分学生开展探究。3、学生写好日记。