2017春湘教版语文一年级下册口语交际《奇怪的树》word教案

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1、课题奇怪的树执行时间月日分课时总课时电教课时教　学　目　标1、观察图画，能够说出自己的发现，并大胆质疑。2、了解关于水果的知识，结合图画说说自己的想法。3、鼓励积极思考，大胆想象，培养创新意识。重点难点1、把自己的发现与想法表达清楚，说话要完整得体。2、善于发现问题，敢于与人交流，勇于探究创新。教学准备收集水果及果树的图片，把教材内容及示范画制作成课件。教学程序设计（一）激发兴趣，引导交际1、教师在黑板上演画“树”，激情导入。2、你们都是爱观察的有心人。今天我们来认识一些果树。课件出示苹果树，观察交流。3、课件依次出示椰子树、梨树、香蕉树，认识水果和果树，自由交流。（二）

2、呈现教材内容，促进交际1、课件出示“挂满各种水果的大树”，引导学生观察说话。（1）同学们，你们看到的这棵树上有什么？（2）引导学生运用“这棵树上有各种各样的水果，有　　　，有　　　，还有　　　，真有趣。”的句式练说。2、自由交流感受。（1）看到这么多水果长在一棵树上，你想说什么？和你的同桌交流想法吧！（2）这样一棵树，你觉得它应该叫什么树呢？3、引导，大胆探究。（1）这真是一棵奇怪的树！见到这样奇怪的树，你们有什么问题吗？（2）老师一直在想一个问题，这奇怪的树是怎么来的呢？小组同学讨论讨论。（三）拓展延伸，畅所欲言1、你想要一棵什么样的奇怪的树呢？和小组同学交流讨论。2、

3、交流课前收集的资料，鼓励探究。3、绘画“奇怪的树”，放飞想象。4、先向组内介绍，再择优全班介绍“奇怪的树”的各组绘画作品。5、小结：我们的世界千奇百怪，未来的世界将会无奇不有，让我们积累更多的知识去探索，去发现，去创造未来的世界吧！