2017秋北师大版数学二年级上册第五单元《回家路上》word教案

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1、回家路上（2～5的乘法口诀的应用）教学目标：知识与技能:在解决问题的过程中，进一步巩固2－5的乘法口诀，能比较熟练地用口诀进行表内乘法的口算。过程与方法:结合具体情境，逐步发展提出问题、解决问题的能力。情感与态度:培养学生活灵运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点：灵活运用2～5的乘法口诀解决生活中的问题。教学难点：运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀。教学用具：多媒体课件教学过程：一、讲故事，展现信息。同学们，今天老师要带大家到动物学校去看一看（出示主题图）。真巧，正好赶上小动物们放学。他们三个

2、一群，两个一伙，蹦蹦跳跳地往家走。1.仔细看图，你能把看到的情景讲给大家听吗？2.自己在下面练习说一说。3.同桌互相说一说。4.指名说。二、利用信息提出问题。1.根据这幅图你能提出哪些数学问题？2.小组合作写出所提的问题看哪一小组提的问题最多，同时找一组学生到黑板上书写所提问题。船上有几只小动物？4×4=16（只）河里有多少条鱼？3×4=12（只）一共有多少只小鸟？5×3=15（只）草地上一共有多少多花？2×6=12（朵）岸上一共有多少只小动物？3×3=9（只）3.同学们真聪明，提出了这么多的问题

3、，那么你们会解答吗？三、联系生活拓展应用。1.基本应用。让学生独立完成“练一练”中的1~3题。（第2题组织学生交流时，让学生讲清自己的想法，鼓励学生从不同角度观察，列出算式。）2.拓展应用。请同学们认真观察教室，你能否提出一些数学问题？并请你喜欢的同学帮你解答问题。（引导学生应用口诀解决现实中的简单问题，培养学生的应用意识，也便于让学生更好地理解乘法口诀，自觉地记忆口诀。）四、板书设计：回家路上船上有几只小动物？4*4=16（只）河里有多少条鱼？3*4=12（只）一共有多少只小鸟？5*3=15（只

4、）草地上一共有多少多花？2*6=12（朵）岸上一共有多少只小动物？3*3=9（只）