2017秋沪教版（五四制）数学四年级上册第二单元《吨的认识》word教案

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1、第二章《数与量》§2.4吨的认识（第1课时）一、教学目标双向细目表要求：使用双向细目表的格式。比如：学习水平学习内容知道理解掌握应用检测题型一、知识与技能知道克、千克、吨的进率，会熟练的进行重量单位间的换算。√T二、过程与方法能正确判别日常生活中称物体重量所使用的单位，并会进行简单的重量计算；三、情感、态度与价值观培养学生日常生活应用知识的能力，培养兴趣。说明：X表示选择题，T表示填空题，J表示计算题。教学重点：1、让学生知道较重物体单位的使用。2、让学生知道克、千克、吨的进率。教学难点：1、了解“吨”这个单位的实际重量2、熟练地进行重量单位之间的换算二

2、、流程图三、教学过程一、复习旧知：1、出示重量单位：克与千克出示学生日常生活中常见的物体，感知：一个两分硬币重量是1克一袋洗衣粉重约为1千克2、复习：1kg=1000g二、探究新知1、认识“吨”①出示：“新浦东”号揭题：今天我们要学习新的重量单位——“吨”②字母表示：t2、感受1吨①出示：一个同学25kg，4个同学重多少？40个呢？预设：25kg×4=100kg，25kg×40=1000kg；我们规定1t=1000kg②大自然里的“吨”出示：鲨鱼等动物，进一步感受吨的重量③辨识训练3、g、kg和t之间的换算①g、kg和t之间的关系预设：1t=1000kg

3、1kg=1000g1t=1000kg=100000g②单位换算A.出示：8t=（）kg12000kg=（）t3t=（）gB.出示：8t-4500kg=（）kg四、本课小结我们又学习了一个新的重量单位，知道了相邻两个重量单位之间的进率，并能利用所学知识解决有关重量的问题。