语文a版五下《顶碗少年》word教案

《语文a版五下《顶碗少年》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、顶碗少年1.辨字组词绕（）瓷（）优（）疚（）搏（）饶（）资（）忧（）久（）博（）2.联系上下文，解释下列词语。难以忘怀：惊心动魄：3.用简洁的语言，概括本文的主要内容。4.品读句子（1）在轻松幽雅的音乐声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然的舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起。（这一段话，是对顶碗少年的什么描写，这么描写有什么好处？）（2）当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下头，终于把头稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。（这些掌声中，含着有什么意义？是观众对顶碗

2、少年如何的感情？）5.读了课文，从两次失误的表演的故事中你能看出顶碗少年是一个怎样的少年？6.“他把手中的碗交给少年，然后抚摩这少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低于说子一句什么”你觉得，老人对顶碗少年说了什么话？请写下来。1.辨字组词绕（萦绕）瓷（瓷砖）优（优秀）疚（愧疚）搏（搏斗）饶（富饶）资（资产）忧（忧虑）久（长久）博（博学）2.联系上下文，解释下列词语。难以忘怀：形容记忆深刻，不容易忘掉。本文指顶碗少年这件事让作者忘不了。惊心动魄：本文指，顶碗少年这场表演十分紧张激动，令人心惊胆战。3.用简洁的语言，概括本

3、文的主要内容。答：本文主要讲了，二十多年前，“作者”在上海大世界露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，座无虚席。一位表演顶碗的少年，在表演的过程中出现了出现了两次摔碎碗的失误，最后调整好心态，靠着坚持不懈的精神成功地表演完了节目，赢得了满堂喝彩。这是一场惊心动魄的拼搏。4.品读句子（1）……（这一段话，是对顶碗少年的什么描写，这么描写有什么好处？）答：这一段话，是对顶碗少年的动作描写，这么描写可以将顶碗少年的动作灵活，杂技技术精湛，表演精彩至极，令人赏心悦目表达得淋漓尽致。并通过细节描写，来反映出节目的精彩，衬托出后

4、面失误是十分意外的。（2）……（这些掌声中，含着有什么意义？是观众对顶碗少年如何的感情？）答：这如暴风雨般的掌声中，蕴含着的是，所有的观众看见顶碗少年表演成功后的喜悦，并对顶碗少年的美好品质的赞美、欣赏与敬佩。同时也是全体观众对顶碗少年的节目的肯定。5.读了课文，从两次失误的表演的故事中你能看出顶碗少年是一个怎样的少年？答：我能看出顶碗少年是一个具有坚持不懈，锲而不舍，不甘放弃，坚持执着的人，面对困难不言败，就算紧张也会坚持走下去。另外他的身手十分灵活敏捷，杂技技术十分优秀、精湛与出色。6.“他把手中的碗交给少年

5、，然后抚摩这少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低于说子一句什么”你觉得，老人对顶碗少年说了什么话？请写下来。答：老人会对顶碗少年说：“孩子你不要放弃，只要你能表演成功，不管失误多少次，无数个碗为你准备着，但你要知道‘失败是成功之母’不能气馁，要努力加油，坚持下去！”