8《朱德的扁担》教学设计

8《朱德的扁担》教学设计

ID:8672746

大小:21.00 KB

页数:4页

时间:2018-04-04

8《朱德的扁担》教学设计_第1页
8《朱德的扁担》教学设计_第2页
8《朱德的扁担》教学设计_第3页
8《朱德的扁担》教学设计_第4页
资源描述:

《8《朱德的扁担》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《朱德的扁担》教学设计教学目标1.知识与技能:会认本课生字、会写7个字,自主积累词语。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观:学习课文,感悟朱德同志以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质。教学重难点1.会认本课生字、会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文;感悟朱德同志以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质。教学准备生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。教学时数3课时。教学过程第一课时一、激趣引入1.今天,老师给大家准备了一个谜语,猜一猜。请听:生在树上,落在肩上,干活躺下,休息靠墙。(这是

2、扁担)出示投影。板书:扁担。现在我国的农村,有的地方山路崎岖,还有很多东西如水,粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国,更是离不开肩挑手提。说起扁担,还有一个动人的故事呢!21教育网2.板书课题。3.齐读课题。读了课题,你有什么疑问吗?简要介绍朱德及其课文背景。(1928年4月底,朱德、陈毅率领一部他南昌起义和湘南暴动的队伍,来到井冈山,和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师后,国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺,千方百计想拔掉它。他们在军事上的一、二次“会剿”失败后,又实行经济封锁,妄图把红军饿死、冻死、困死。为

3、了准备第三次反“会剿”、粉碎敌人的经济封锁,地主党组织极积动员群众为山上送。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。那年,朱德军长已是40多岁了,但他经常亲自带领战士们下山挑。)二、初读课文1.学生自由读课文,一边读一边将不认识的字作上记号,在有疑问的地方划上问号。2.听课文朗读录音。通过听,你认识了哪些字?记住了哪些字?3.把这篇课文读给同桌听,和同桌一起讨论识记生字、解决疑问、标出自然段。4.指名分段朗读课文,互听互评、纠正字音。5.质疑:初步理解以下词语。坳:山间平地。围剿:包围起来消灭掉。经济封锁:用强制的力量使跟外

4、界经济联系断绝。绵延:连续不断。三、集中识字1.在本课中,你找出了哪些生字?根据学生回答,贴出生字卡片:朱、担、粮、绝、军、令、禁、锁、井、冈、坪、战、士、脱、肩、浩、荡、戴2.这一课的生字这么多、你能记住吗有什么好办法?3.将生字按难易分类,把容易识记的字卡拿出来指名认读。如:担、战、士、军、令、井、冈、山、粮、食指出“担”是个多音字,本课读dàn担子、扁担,还有一个读音是什么?(dān担心)指导学生读好后鼻音:令、粮4.交流识字方法,引导学生记住形声字:粮、禁、坪、浩、荡5.多种形式认读生字:同桌互读、小老师带读、指

5、名读。四、巩固练习1.游戏:识字大餐。将学生分成两大组,每组选派一名代表上台,老师念出本课生字,学生指相对应的生字卡片,看谁指得又快又准确,指得快又对的为优胜。21·cn·jy·com2.再读课文,读准生字字音。你能把课文准确地读出来吗?指名朗读课文,集体纠正发音。五、作业设计将本课的生字和课文读给家人听。第二课时一、复习检查1.开火车认读生字、词语。2.指名朗读课文。二、围绕“藏”、“找”学习课文1.过渡:我们上节课读过了这篇课文、课题是:朱德的扁担,齐读课题。朱德用这根扁担干什么用?(挑粮上山)为什么需要挑粮上山?(

6、因为井冈山生产的粮食不多,不够山上的战士吃。如果粮食不够吃,战士们就会饿肚子。战士们吃不饱,就没力气打仗了。)你瞧,朱德正挑着担子从远处走来呢!21cnjy.com2.(出示投影)说说你看到的朱德。回答后出示书中的句子:他头戴斗笠,挑着满满的一担稻谷和年轻的战士们一起走在崎岖的山路上。从“满满”这个词中,你体会到了什么?(这么满的一担粮食肯定很重。朱德爷爷肯定要用上九牛二虎之力,才能挑起这么满的一担粮食。这么重的一担粮食会把朱德爷爷的肩膀都压红了,可能还会流出血来,朱德爷爷可能是硬坚持住的。)www.21-cn-jy.c

7、om3.既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢?好好读读课文,想一想。(因为朱德同志工作很忙,还要挑粮上山,太累了。大家想,把扁担藏起来,朱德就不用挑了,这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮,可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。)【来源:21·世纪·教育·网】4.挑粮上山到底累在哪里?读读课文第二自然段,找一找。如:从井冈山到毛坪,有五、六十里路,路很远,而且山高路陡、十分难走。尤其挑着粮食就更吃力了。什么是“山高路陡”?什么是“崎岖”?引导学生看图,想象挑粮的困难。(山很高、路也不

8、平。路上有很多石头,不像我们现在的水泥路,而且路很窄。下山时,石头一绊很容易跌倒。如果下过雨,战士们挑粮上山就更困难。路很滑,但是他们挑着担子,不能用手帮忙。走一步,又会滑两步。)21·世纪*教育网5.刚才通过大家的想象,把挑粮的困难再现到了我们的面前。现在,你能用读表现出来吗?指名读第三自然段。www-2-1-cn

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。