2011年小学语文毕业考试模拟试题3

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1、（人教新课标）小学语文毕业考试模拟检测题班级姓名成绩一、汉语拼音（5分）1.看拼音，写词语。(4分)duànliànmóguǐ()()kǒngbùyánjùnkūwěi()()()2.下列加点字注音完全不正确的一组是（）（1分）a.压根（yà）将士（jiāng）b.喝彩（hè）转动（zhuàn）c.落后（luò）兴奋（xīng）d.禁止（jìn）调换（diào）二、句段。（22分）1.查字典，按要求填空。（5分）“莫”（mò）按音序查字法应查在写字母，再查音节，用部首查字法应查部，再查画。“莫”字在字典里的解释有：①不要；②没有；③不。④表示揣测或反问。下面词语中的“莫”字应取

2、哪种解释莫名其妙（）爱莫能助（）莫非（）2.用下列的字各组两个近义词（3分）严（）（）弱（）（）静（）（）3.先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分）同心( )力   日(  )月累   兴高( )烈  可见一（）张（）李戴   画蛇(  )足   焦（）不安  安然无(  )（1）为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要(   )保护地球——人类的家园。（2）涓(juān)涓细流汇成大海。只有(     )，知识才能不断丰富起来。4.按要求将下列成语分类。（4分）神机妙算舍己为人阴谋诡计夸夸其谈坚持不懈 漫不经心 邯郸学步奋不顾身褒义词：贬义词：5.在括号里填

3、上合适的词语。（2分）（）意志（）掌声（）招待（）成长6.根据意思写出四个字的词语或成语。（2分）（1）睡觉不能安于枕席，形容有心事，睡不安稳。（）（2）爸爸言辞恳切、情意深长地对我说：“孩子，要想长大有所作为，就要从小努力学习本领啊！”（）三、句段。（23）1.把下列句子补充完整。（2分）横眉冷对千夫指，。只有那些勇敢镇定的人，。2.按要求改写句子（5分）（1）我应该扪心自问。改为反问句：（2）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”改为转述句：（3）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲眼目睹她的风采呢？改为陈述句：（4）我不喜欢那本书。鲁迅不会送给我。

4、（用关联词把两句话合成一句话）（5）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。缩句：3.修改下列有毛病的句子。（用修改符号在原句上改）（6分）①近几年来，我国人民的生活水平又有了改善②我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。③任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员4．拓展阅读（4分）（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人姓名。（2）写出下列句子的意思。（4分）①子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。②为是其智弗若与？曰：非然也。（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心情写下来）（

5、2分）四、阅读：（20分）1．课内阅读（4分）回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!（1）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。（课文《卖火柴的小女孩》）（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是____________“心跳得很厉害”，说明。课文《穷人》。2．课外阅读（16分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的

6、一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身

7、马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛