人教版数学六年级上册数学7.2《选择合适的统计图》教案

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1、第七单元扇形统计图第2课时选择合适的统计图1教学目标1.1知识与技能：通过情境创设，使学生将三种统计图进行系统的复习，知道每种统计图的不同作用，并能够根据实际情况进行合理的选择和使用。1.2过程与方法：在教学过程中，引导学生通过探索、交流活动，经历统计图辨析的过程，点和作用，增强统计观念。1.3情感态度与价值观：体会数学与日常生活的紧密联系，感受统计在生产、生活中的广泛应用和统计的价值。2教学重点/难点/考点2.1教学重点：辨析三种统计图的特点和作用，能从统计图中读出必要的信息。2.2教学难点：

2、根据不同的统计图进行简单的数据分析。2.3考点分析：三种统计图的准确使用，根据统计图分析必要的信息。3专家建议1、引导学生明确统计内容，分析数据信息的特点。教学时，可同时出示三个统计表，让学生观察，并进行交流，明确各统计表中数据所表达的信息，并让学生试着用学过的统计图来表示每个统计表中的信息。2、进到对比两种统计图的特点，使学生辩证合理地认识不同统计图的优点与不足。教学（1）是，学生会以为只能用折线统计图表示，此时，教师可追问，能否用其他的统计图。使学生明确虽然条形统计图在表示变化趋势是不如折线

3、统计图那么直观，但也可以达到两个目的：一是把每年的数目总量表示出来，二是可以通过条形的起伏看出大致的变化趋势。3、通过小组活动，明确提出相关问题，引导学生去发现规律，进而去验证猜想，达到辨析三种统计图的目的。4、在巩固练习方面，着力于加深学生对于三种统计图不同适用的理解，充分挖掘习题资源，作进一步的拓展。4教学方法采用“自主探究”的教学模式，贯彻自主性原则，重视学生学习和探索过程，注重学生的情感体验，组织、指导并参与学生的探究活动，体会数与形结合的思想方法。5教学用具课件6教学过程6.1回顾旧知

4、1、某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的有24人，占六年级学生的（20）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　72　）°。2、下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　40　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（50　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（16）千克。不及格5%3、下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优 36良 15及格 6不及格3及格10%优60%良25%6.2探究新知一、比例的意义1、出示

5、情境图例2、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。年份20072008200920102011总量/棵100120150170200（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。杨树柳树松树槐树其他2520151525（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵50403030502、小组分工合作，完成统计图的绘制任务。同的能够时思考一下，为什么你要绘制这样的统计图？3、小组汇

6、报。（1）第一个统计表。预设：1、学生绘制成条形统计图。师：为什么你们组选择条形统计图？说说你们的理由。生：可以看到每一年树木总量，也可以根据条形的高低大致看出变化趋势。预设：2、学生绘制成折线统计图。师：你们又是怎么想的？生：折线统计图可以清晰地看出变化趋势。师：同学们观察这两个统计图，针对绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况的统计表，哪种统计图更清楚地表示出变化情况呢？生回答。师：看来，折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。（2）第二个统计表。预设：学生绘制条形统计

7、图、扇形统计图。师：谁能说说绘制这样的统计图，你的理由是什么？生：这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。师：你认为针对这个统计表哪种统计图更好些？生：扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。师：用条形统计图和扇形统计图都能表示出统计表中的信息，但是用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系，也就是部分与整体的关系。（3）第三个统计表。预设：学生绘制条形统计图。师：为什么这个统计表我们都选择条形统计图？生：条形统计图能清晰地表示数量的多少。4、思考

8、：根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（扇形）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（条形）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（折线）统计图。6.3巩固练习1、英才小学食堂2012年5月各种蔬菜用量占总量的百分比情况统计表。 茄子西红柿白菜芹菜土豆所占百分比12%28%20%24%16%以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？扇形统计图