苏教版数学二上《期末复习》教学设计

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1、期末复习教学内容书本P104～P105期末复习第1～6题。教学目标1.让学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记口诀，熟练口算表内乘法以及相应除法，能计算简单的乘加、乘减、连乘和乘除混合运算式题。2.理解乘、除法的含义。3.培养孩子良好的计算习惯。教学重、难点重点：理解乘除法的含义，熟练口算表内乘法以及相应除法。难点：理解乘除法的含义。学程预设导学策略一、交流预习成果拿出预习作业，全班交流，错的订正。二、预习拓展引新揭示课题，明确目标。21世纪教育网21世纪教育网三、自主尝试解答自主学习菜单：1.书本P104～P10

2、5复习第1～6题。2.说说第1题每道算式表示的含义。3.说说第3题中5（或2）与一个数相乘，得到的积有什么特点。【板块一】出示预习作业，交流预习成果1。【板块二】1．引入：师：从今天开始，我们进入期末复习阶段！本节课我们复习乘除法的含义以及相应的计算。2.揭示课题：《复习》。【板块三】1.出示复习题。2.学生根据自主学习单自主学习。4.做第4题，说说怎样用乘法口诀求积或求商。四、及时巩固内化A.必做题：1．完成期末复习第1题。学生观察图，说说图中有几个几相加，写成加法算式。写出两道乘法算式、两道除法算式。21世纪教育网21世纪教育网说说

3、每道算式的含义。乘法：3个5相加。除法：把15平均分成3份，每份5个；15个月饼每5个1份可以分成3份。说说各部分的名称以及读法。2．补充：根据要求写算式。8乘3等于24。两个乘数都是6，积是多少？3个5的和是多少？6和8的和是多少？被除数和除数都是6，商是多少？（）÷（）=618÷（）=（）3.补充：把口诀补充完整。四（）二十八五（）四十五三六（）（）七四十二六九（）（）八五十六【板块四】A.必做题：1.师：这里表示几个几相加？用加法怎么计算？表示几个几相加还可以用什么方法计算？师：你能看图写两道乘法算式、两道除法算式吗？师：你知道乘

4、、除法的含义吗？结合图具体说一说！师：你知道乘、除法算式各部分的名称吗？这些算式怎么读呢？2.师：昨天晚上同学们复习了所有的乘法口诀，并和爸爸妈妈对了口令，现在老师来考考大家。3.师：5和一个数相乘，积的个位可能是什么？2和一个数相乘，积的个位可能是什么？师：说说口算时用的什么口诀？师：用口诀计算乘法和除法有什么区别？师：谁来说说你是怎么想的？B.选做题：让学生独立思考并试做。集体交流。4．完成期末复习第3题，说说有什么发现。5．完成期末复习第4、5、6题。21世纪教育网21世纪教育网B.选做题：1.1～9这9个数字，每次取两个数，要使

5、它们的积大于40，共有多少种取法？2.二（1）班男运动员有5人，女运动员有6人。每人有3个皮球，他们一共有多少个皮球？