2012小学语文（苏教版）六年级期终质量调研试卷

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1、_________（市）区学校_______________编号_____________姓名___________…………………………………密…………………………………………封………………………………………线………………………小学语文（苏教版）六年级期终质量调研试卷2008年1月（考试时间：120分钟）积累运用阅读理解口语交际·作文总分一二得分第一部分：积累运用一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。3﹪蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。6﹪kāngkǎidiānbǒpáihuáikānc

2、èbáshèchúnqiāngshéjiàn三、将正确答案的序号填写在括号内。2﹪1、“薄雾”一词的正确读音是（）。A、báowùB、bówù2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（）。A、断绝；B、独一无二的；C、气息中止，死亡。3、我姐姐的英语棒极了，可以（）收看央视国际频道的英语新闻。A、直接B、直截C、直捷4、（）知劲草，路遥知马力。A、朔风B、疾风C、寒风四、在括号中填上合适的词语。2﹪欢呼欢笑欢乐欢聚儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现

3、在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。五、根据要求写成语。12﹪1、写出与下列成语结构相同的：惴惴不安惊心动魄暴跳如雷2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的：3、国粹京剧是大众的曲艺形式，人物分为四种。锣鼓敲响，他们一个个，在台上，唱得，演得。六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。3﹪1、“尽管天气有多恶劣，他还是能坚持到校参加锻炼。”一句中的关联词使用恰当。（）2、“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”中的“为”的意思是“因为”。…………（）3、“清脆的铃声打断了我的思路。”缩句后是“铃声打断了我”。……

4、………………（）4、有的词语虽然倒了个个儿，但意思还是一样的，如“故事——事故”。…………（）5、雨果是法国最伟大的作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，著有《随想录》等。（）6、我国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女》《梁祝》和《愚公移山》。…………（）七、按要求写句子。8﹪1、班长扬着电影票，说：“明天学校组织我们看电影啦！”同学们一听,。(把句子补充具体)2、照样子写句子，使它读起来充满诗情画意。例：小溪匆匆走下山崖。阳光_______________________。3、按照词语意思写句子。回味（吃过食物后的余味）：回味（在

5、回忆中体会）：八、诗文积累。13﹪1、后生们的胳膊、腿、全身，地搏击着，地搏击着，地搏击着。它，，。它使你从来没有如此地感受到、活跃和。它使你惊异于，那消化着、的躯体，居然可以!黄土高原啊，你生养了这些的后生，也只有你，才能如此的搏击!——《安塞腰鼓》2、在本学期，我们背诵了许多诗句，如表现诗人爱国深情的诗句：　　　　　　　，　　　　　。描写自然风光的诗句：　　　　　　　，。蕴含深刻哲理的诗句：，。3、初读好书，；重读好书，。——《古今贤文》4、在本册语文书中，我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一两句话介绍一下他（她），课外

6、了解到的知识也可以。九、下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错误和缺漏。请你读一读，然后完成题目。4﹪这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是，小美人鱼升出白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。人们都在为她喝采。她不停地舞着，她的脚尖在触到地板时就像踩在锐利的刀尖上一样，她感觉不到痛。（1）第一句中，“和”的读音为。（héhèhuò选一个正确的填在横线上）（2）这段话中有两个错别字，依次是、，应改为、。（3）这段话中有一句病句，用“”画出，再用修

7、改符号在原句上修改。（4）在横线处缺漏的关联词的序号应该是（）A、因为所以B、虽然但是C、除非才D、只有才第二部分：阅读理解十、阅读下面两篇短文，完成练习。（一）赏梅初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老

8、，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。“梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在