高一语文下学期教学计划-新课标人教版高一

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1、高一语文下学期教学计划(2012、3---2012、7)       为使教学工作有序进行,根据教学内容和时间安排,特制定如下计划:       一、教材分析       本学期重点借助对必修3和必修4的学习,提高学生的阅读能力与写作能力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元;写作上则要求学生较好掌握议论文的写作。       二、工作重点  1、坚持集体备课,提高备课质量。既要有统一协作,又要充分发挥教师的个性和优势,,提高课堂效率。        2、课堂实

2、践与课外活动相结合,加强对学生语文学习兴趣的培养。  3、严格要求与悉心关怀相结合,加强对学生良好的学习习惯的培养。  4、讲练考结合,加强常规工作的落实,并有阶段性检查小结。      5、课内外阅读相结合,拓展学生语文学习空间,提升学生的语文素养。   三、具体措施  1、以模块教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路。      新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”,根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学

3、模块的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,注意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学,避免单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”,指导“自读课”,形成探求式能力课型。 每个模块精讲“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”型必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”处理。wWw.Xkb1.cOm  3、重视文言文阅读能力培养,

4、增强学生文化底蕴。       新教材的文言文古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。文言文模块教学,特别注意培养学生文言文阅读兴趣,并适当为其补充有关文言知识。 4、读写结合,学以致用。      用好教材这个例子,培养多种思维能力,总结写作方法,并充分利用我校有效资源——阅览室,加强阅读指导,培养自觉积累的意识和习惯,读写结合,本学期安排八次写作训练,着力于写作和表达能力的提高。四、教学进度 周次日期教学内容13月1日——3月4日《李商隐诗两首》必修三第二

5、单元测试及讲解23月5日——3月11日《寡人之于国也》《劝学》33月12日——3月18日《过秦论》《师说》43月19日——3月25日三单元测试及《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》53月26日——3月31日《一名物理学家的教育历程》单元测试作文64月2日——4月7日综合训练、月考74月9日——4月14日必修四《窦娥冤》《雷雨》84月16日——4月21日《哈姆雷特》单元测试作文94月23日——4月30日《柳永词两首》《苏轼词两首》105月3日——5月6日《辛弃疾词两首》《李清照词两首》115月7日——5月12日期中考试《拿

6、来主义》125月14日——5月19日《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》135月21日——5月26日作文《廉颇蔺相如列传》145月28日——6月2日《苏武传》《张衡传》156月4日——6月9日单元测试、综合训练166月11日——6月16日作文、必修五《林教头风雪山神庙》176月18日——6月23日《装在套子里的人》《边城》186月25日——6月30日单元测试综合练习19以后7月2日——期末考试复习备考2012、2、25新课标第一网系列资料www.xkb1.com

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