九年级语文上册期末质量检测测试题

九年级语文上册期末质量检测测试题

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1、初三语文第一学期质量测试题考试时间100分钟,总分150分注意:本试卷共20题,请将答案写在答题纸上,不要直接写在试题卷上。第一部分阅读(87分)一、文言文(共38分)考生注意:1.请从下列A、B、C三组中选择一组,完成1-6题。A组:供使用H版教材的考生完成。B组:供使用S版教材的考生完成。C供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。2.7—10题为考生共做试题。A组:供使用H版教材的考生完成(一)默写(15分)1、(1),暗香浮动月黄昏。(2),铁马冰河入梦来。(3)散入珠帘湿罗幕,。(4)《少年中国说》中有关“干将莫邪”典故的文字是,

2、。(二)解释下列句中加点的词语(4分)2、然试易地以处3、儿闻之,亡去,入山行歌(三)阅读下面课内文段,完成4—6题(7分)出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。4、《出师表》的作者是(人名),我国四大古典名著之一的《》(作品名)成功塑造了他“智慧第一,忠心无二”的形象。(2分)5、用现代汉语解释选段中划线的句子。(2分)先帝不以臣卑鄙6、请在选段中找出与武侯祠对联“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”

3、相对应的文字,(3分)B组:供使用S版教材的考生完成(一)默写(15分)1、(1)?为有源头活水来。(2),恨别鸟惊心。(3),远近高低各不同。(4)《少年中国说》中有关“干将莫邪”典故的文字是,。(二)解释下列句中加点的词语(4分)2、布襄其口,去逾四十里3、使举国之少年而果为少年也(三)阅读下面课内文段,完成4—6题(7分)出师表(节选)将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于

4、桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。4、《出师表》的作者是(人名),我国四大古典名著之一的《》(作品名)成功塑造了他“智慧第一,忠心无二”的形象。(2分)5、用现代汉语解释选段中划线的句子。(2分)先帝称之曰能,是以众议举宠为督6、“先帝叹息痛恨桓、灵”的原因是(3分)C组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。(一)默写(15分)1、(1),长使英雄泪满襟。(2),病树前头万木春。(3)纸上得来终觉浅,。(4)《小石潭记》中作者以游鱼来体现“水尤清冽”的文字是,。(二)解释下列句中加点的词语(4分)2、为一说,

5、使与书俱3、起坐而喧哗者,众宾欢也(三)阅读下面课内文段,完成4—6题(7分)岳阳楼记(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?4、《岳阳楼记》的作者是(朝代)的文学家(人名)。(2分)5、用现代汉语解释选段中划线的句子。(2分)予尝求古仁人之心,或异二者之为6、写出你对“后天下之乐而乐”中后一个(加点的)“乐”字的理解。(3分)(四)阅读下文,完成7—10题(12分)陆绩怀橘陆绩,三国时吴人也。其父

6、康,曾为庐江太守,与袁术交好。绩年六,于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚,临行拜辞术,而橘坠地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?”绩跪下对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。”术奇之,后常称说。情到真处,小节亦关至行,况六岁之儿,一橘不忘母乎,真千古美谈也。今人席间怀果,欲娱其儿。夫一样怀归,盍易爱子之心以爱亲。怀物与儿,识者贱之,怀物奉亲,人皆敬之。奇哉陆郎,可以为法矣。7、下列与“陆郎作客而怀橘,何为耶”中的“为”意思相同的一项是()(2分)A.向吾不为斯役B.非独书为然,天下物皆然C.为坻、为屿、为嵁、为岩D.不足为外人道也8、对第一段

7、划线句“术奇之,后常称说”解释正确的一项是()(3)A.袁术认为陆绩这个人的这件事是奇人奇事,后来常常向别人称道B.袁术感到陆绩是个非常稀奇的人,后来经常称道此人C.袁术认为陆绩的这件事是稀奇的事,后来经常说起此事时很喜悦D.袁术感到陆绩这个人的这件事是奇人奇事,后来常常向别人述说9、陆绩“知孝”表现在(用文中语句回答)(3分)10、从第二段可以看出,作者告诉人们的道理是(用自己的话回答)。(4分)二、现代文(共49分)(一)阅读下文,完成11—14题(19分)苦的感悟侯军①在人类品尝过的诸多滋味中,“苦”大概是最复杂、内涵最

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