五年级下册语文期末综合检测试卷【人教版新课标】

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1、人教版小学语文第十册期末笔试题学校班级姓名成绩答卷要求：1、要有认真的学习态度和良好的学习习惯2、用钢笔书写，字迹工整，行款整齐，卷面干净。【积累与运用】（50分）一、你的耳朵最灵敏，相信你能行：听老师读一个成语故事，你从故事中明白了什么道理，请写下来。（3分）二、你是一个关心国家大事的小公民，请把你这段时间看到的或听到的一则新闻的主要内容记下来。（3分）三、测测你的拼读能力有多棒。（5分）1、请你认真拼读以下谜语，写出谜底。（3分）yīgèxiǎogūniang,zhùzàishuǐchítáng,shēnchuānfěnhóngshān,zuòzàilǜchuánshàng.谜底

2、（）2、读拼音，用文字把歇后语写完整。nípúsàguòhé——（）四、睁大你的火眼金睛，区分我们微小的不同，给我们找朋友组词。（7分）塞（）疆（）缕（）赖（）赛（）僵（）楼（）懒（）载zǎi()尽jǐn()将jiāng()zài()jìn()jiàng()五、以下近义词在使用上有所不同，你会用吗？试试看！（3分）严肃严厉严峻1、为了维护社会秩序，我们必须（）打击行事犯罪分子。2、两个小站士互相鼓励，经受了（）的考验，终于走出了草地。3、老师（）地批评了小明欺负同学的行为。六、请你用成语来概括我。（10分）1、没法计算数目，形容很多。（）2、调动兵力，派遣将领，比喻组织安排人力。（）

3、3、自己不估量自己的能力。（）4、丢掉头盔，扔了甲衣。形容吃了败仗后逃跑的狼狈相。（）5、放在一边，不理不睬。（）七、认真检查下面的句子，看看有什么毛病，请帮忙改正（用修改符号在原句上修改）。（6分）1、战士们击落了敌人两架飞机和四辆坦克。2、爸爸刻苦自学，已经掌握了三个国家的日语。3、这间教室因为宽敞，所以布置得很美观。八、你是小小魔术师，变换句子你最棒，不能改变句子原来的意思。（6分）1、缩写句子：几百名少先队员满怀激情地集体朗诵了献给老师的诗篇。2、扩写句子：同学们观看表演。3、把反问句改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?九、请把下面的名言补充完整。（4分）1

4、、善学者，2、燕雀不知天地之高大，3、子不学，。幼不学，。4、家事国事天下事事事关心十、默写本学期课内你最喜欢的一首古诗或词（也可以选择默写课外诗词）。（3分）【课内回顾】（6分）十一、在本学期第五组《田忌赛马》等课文学习中，你认识了不少的名人，了解了不少以少胜多的战役，请把这些名人或战役写出来（多写或写课外的有奖），再谈谈你对其中一个名人或一场战役的看法。名人（2分）：战役（2分）：看法（2分）：【课外探究】（14分）十二、请认真阅读下面的文章，按要求答题。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎是无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说

5、所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者受到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉

6、和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíngháng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生，如今，当年的小偷已经

7、是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐyǔgěiyǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福！1、用“——”在文中括号内画出正确的读音和最恰当的词语。（4分）2、“信”在