五年级下册语文复习题【人教版新课标】

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1、小学语文五年级复习卷姓名:__________得分:__________  一、把下面的词语填完整。东(  )西(  )   (  )机(  )算   没(  )没(  )  热(  )沸(  ) 粉(  )(  )骨   居(  )(  )下   (  )壮山(  )  (  )钉截(  )二、下列各组词语中没有没有错别字的一组是(  )A、大举近犯    英勇愤战   惊天动地B、地洞山摇    崇山峻岭   生气勃勃C、全神贯注   横七竖八  坚强不屈D、目不转晴    昂首挺胸  滔滔不绝三、给带点字选择正确的解释   要;a、索取  b

2、、重要内容  c、重要  d、希望得到  e、请求 f、表示对某种事的意志  g、须要,应该   h、将要  I、如果  j、那么1、他们利用险要的地形,把冲上来的敌人……打下去。(  )2、他们知道班长要把敌人引上绝路。(  )3、他刚要拧开盖子,班长抢前有步,夺过手榴弹……(  )4、他要知道了,我的计划就完了。(  )     逼:a、逼近,给人以威胁  b、强迫索取  c、靠近、接近 d、狭窄1这是他自己说的,我可没逼他。(  )2诸葛亮又下令把船掉下来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。(  )     面:a、脸 b、

3、向着c、物体的表面  d、当面  e、一条线移动所构成的图形,有长和宽,没有厚度。   F、部位或方面  g、量词1面对有两条路:一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。(  )(  )2五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托和岩石……(  )3周逾很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆……(  )4这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。(  )四、根据课文内容回答问题。1、葛亮草船借箭成功的主要是什么?________________________________________________________________

4、_____________  2、学了《草船借箭》,你觉得周瑜有哪些性格特点?_____________________________________________________________________________ 3、狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习?_________________________________________________________________________4、时光有什么特点?_________________________________________________________

5、_____五、把下面的句子写得形象些。1、副班长葛振林打一枪就要吼一声。________________________________________________________________2、水车立即转动起来。________________________________________________________________3、10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。________________________________________________________________4、这边的船顺风顺水,很快地防回20多里

6、,追也来不及。________________________________________________________________六、改正下列句中用错的标点。1、鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。乌鳢头顽抗到底,伏在塘泥里不作声。2、我真高兴,从今以后。我可以做自己喜欢的事了。3、要是老师不提醒,我还找不出句子的毛病呢?4、他们不就是我们心目中的关公,浪里白条这些好汉么?5、我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状:三天造不好,甘受惩罚。6、我欢笑,回声也欢笑,我哭泣,回声也哭泣,我唱山歌,回声也唱山歌。7、今天来不及了。从明天起第三天,

7、请派500个军士到江边来搬箭。8、面前有2条路,一条通往主力转移的方向,走这条是可以很快追上连队。另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。七、修改病句。1、辛勤的园丁是一位老师。________________________________________________________________2、开学后,学校里生气勃勃的新景象。________________________________________________________________3、我们要改掉不好的坏习惯。___________________________

8、_____________________________________4、五壮士居高临下,继续向敌人不断射击。____

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