小学语文s版五年级下第二单元期末复习题试题-小学五年级语文s版

《小学语文s版五年级下第二单元期末复习题试题-小学五年级语文s版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学五年级下第二单元复习题下（一）班级姓名单元提示：一、课文作者、主人公及其特点：6.《猫》作者：老舍（1899～1966），我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、剧本《茶馆》《龙须沟》等。这篇文章写了大猫的古怪性格，并写了满月小猫的可爱，抒发了作者对猫的喜爱之情。猫的性格实在有些古怪。既老实又贪玩，虽然贪玩但是尽职；既温柔可亲但也会一言不出；既胆小又勇猛、敢斗。新课标第一网7.《珍珠鸟》作者：冯骥才。这是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。文章以细腻亲切的语言描写了

2、“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到能与“我”和睦相处，说明了“信赖，往往创造出美好的境界”。8.《海豚救人》是一篇说明文。文章先以海豚救人的三个实例讲述了海豚被称为海上救生员，然后介绍了人们经过对海豚的研究，解开了“海豚救人”之谜——“海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的‘照料天性’”。海豚：见义勇为。原因：照顾天性。9.《老人与海鸥》写的是一个人与海鸥之间接充满深厚情谊的感人故事：有一位老人每到冬天来临就到昆明的翠湖之畔去喂那里越冬的红嘴鸥，与海鸥结下了不解之缘。老人去世后，海鸥做出了“意想不到的

3、举动”——在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。写作目的：动物都是有灵性的，它们是人类的朋友。我们对他们付出真切的感情，它们也会给我们真诚的回报。10.《草虫的村落》文章写的是在田野里，作者追随着一只爬行的小虫，在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历。作者以丰富的、独特的想象力，为我们展现了一个生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自然的热爱和那颗不曾泯灭的童心。xkb1.com二、背诵内容提示：《猫》全文《珍珠鸟》7、8、11、12自然段《老人与海鸥》最后四个自然

4、段。背诵签字：二、基础知识（一）看拼音写词语。zhuāyǎnɡɡǎozhǐrènpínɡzāoyānɡɡuìzi()()()()()huàkuànɡcōnɡlónɡyùfāfánmàochúer()()()()()pénɡsōnɡxìnìliúxièxìnlàishēnyōu()()()()()hǎiōutuìsèbǐnɡɡānqīnnìfǔshēn()()()()()zhānyǎnɡxuánwōqǐpànzhùzúsùlì()()()()（）zuǒchōnɡyòuzhuànɡxīxīrǎnɡrǎnɡyìwèishē

5、nchánɡ()()()qīnɡsōnɡzìzàishénqìshízúbǐnɡxīnínɡshì()()()shēnɡqìbóbójiànyìyǒnɡwéibùkěsīyì()()()xíyǐwéichánɡyìyánɡdùncuò()()（二）在正确读音下画上“——”：新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网枝折（shézhé）花落狰狞（zhēnɡnínɡzēnɡnǐnɡ）雌（cíchí）性海豚（túntuí）旋（xuánxuàn）涡瞻（zhānyán）仰静谧（nìmì）洞穴（xuèxué）住宅（zháizái）寒暄（xiānxu

11、ān）红鸠（jījiū）（三）四字词语填空：无（）无（）（）（）各异屏息（）视生机（）（）（）气十（）（）（）自在见（）（）为（）（）力尽（）出（）外求（）无（）面目（）（）不可（）（）（）扬顿（）熙熙（）（）左（）右（）行色（）（）大（）小（）全（）贯（）（）味（）长不动（）（）（四）组词：屏：pínɡ()折：zhé()待：dāi（）bǐnɡ()shé()dài（）秧()涡()仰()瞻()篷()殃()祸()抑()瞩()蓬()懒（）睁（）瞅（）框（）茏（）赖（）狰（）揪（）柜（）笼（）（五）句子练习：1、我们怎么能忘

12、记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？（换个说法，不改变原意）2、同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。（换个说法，不改变原意）3、这是吓唬胆小鬼的，我怕什么？（换个说法，不改变原意）4、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”（换个说法，不改变原意）5、花色斑斓的小圆虫，漂亮极了。（改成拟人句）。6、这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。（缩句）。7、已经清楚地看见鲨鱼狰狞的面目了。（修改病句）wwW.xkB1.cOm8、海豚救援自己的幼豚。海豚救助在水中不积极运动的物体。（用关联词连接）（六）判断正误：1、《猫

13、》的作者是我国现当代著名作家朱自清。（）2、《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的写景散文。（）3、《海豚救人》是一篇说明文。（）（七）根据课文内容填空。1、它要是高兴，能比谁都()：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上()。它还会()地叫唤，()，()，()。在不叫的时候，它还会()。这可都凭它的