100以内数的加减混合运算练习题试卷-试题同步练习

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1、（人教版）二年级数学上册100以内数的连加、连减、加减混合运算及答案连加、连减一、填空。二、用竖式计算。　　（1）46＋36＋18＝（2）93－26－35＝三、下面的题目，你可以用几种不同的思路解答？　　24+13+27=四、二（4）班搞评比，下面就是二（4）班6月份第一周的评比情况。　　二（4）班6月份第一周综合评比表　　分别计算出五个组学习、纪律、发言、活动4项的总和。看看哪个组全部的4项得的小红花最多。分别计算出各个单项五个小组得小红花的朵数之和。通过计算，你们准备给各个小组提出哪些意见或建议？又准备给二四

2、班的全体同学提出些什么建议呢？加减混合一、竖式计算（1）37＋49－68＝（2）90－66＋38＝二、先判断下面题目是否正确，然后再把不正确的题目改正过来。三、从下面各数中任选3个组成一道学过的题目，再计算出来。　　57、23、62、18、48、72四、公园里开设了一个"垂钓角"供游人们钓鱼，周六上午，"垂钓角"的池子里有93条金鱼，到了下午，游人们从池子里钓走了77条金鱼，工作人员在下午静园时，又往池子里投放了69条金鱼供游人们星期天垂钓，这时池子里有多少条金鱼？参考答案连加、连减一、填空。二、用竖式计算。　　

3、（1）46＋36＋18＝100　　（2）93－26－35＝32三、下面的题目，你可以用几种不同的思路解答？　　24+13+27=四、分析：这道题是以统计表的形式呈现的，目的是：一，让学生初步的认识统计表，会从统计表中寻找解决问题需要的数据。二，能够通过计算出的数据，看出一些问题，提出一些合理化建议。　　二（4）班6月份第一周综合评比表　　通过计算可以看出以下一些情况：　　从四项评比的小红花总数来看：第二组最多，第一组最少。根据此情况可以给第一组提出下周要努力的建议。　　从单项合计的小红花总数来看：二四班同学共获得

4、了99朵小红花，学习的效果不错。但在发言一项得的红花最少，是68朵，因此，可以根据这一项的结果，给二四班同学提出上课要积极举手发言的建议。　　同时，从各个单项的得小红花的朵数来看，也可以提出很多建议：如：第二组虽然小红花总数位居全班第一，但需要在活动方面加强；第四组同学发言得了9个小红花，在这方面需要大力的加强等等。加减混合一、竖式计算（1）37＋49－68＝18（2）90－66＋38＝62二、先判断下面题目是否正确，然后再把不正确的题目改正过来。三、从下面各数中任选3个组成一道学过的题目，再计算出来。　　57、

5、23、62、18、48、72　　答案不唯一，尽举几例：　　57＋23－62＝18　　57＋23－48＝32　　57＋23－72＝8　　72－57＋18＝33　　72－57＋48＝63　　72－48＋18＝42　　……四、分析：这道题的数量关系简单，与生活结合得也很紧密，只需在计算的过程中，注意进位和退位的问题就可以了。如果有条件，可以讲解思路二。常规思路：　　　　　思路二：93-（77-69）=