语文s版三年级上册期末单元复习题全套-小学三年级语文s版

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1、一、复习内容第一单元:《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》《沙滩上的童话》《百花园一》二、复习目标1、读熟课文,认识生字,掌握词语。2、背诵《大海的歌》,了解大海的特点。3、能仿写比喻句和拟人句。4、默写《宿新市徐公店》。5、写一篇关于玩儿的作文。xKb1.Com三、复习重点1、认识生字,理解词语,运用多音字。2、仿写比喻、拟人句。3、把句子写完整。4、默写古诗,学写玩儿的作文。四、复习方法1、学生自由读课文,比较形近字、多音字并组词。2、小组合作仿写比喻、拟人句。3、互相背诵课文,交流作文写法。4、独立完成复

2、习训练题。五、作业设计(一)、看拼音写词语fāngǔnbēnténgwánshuǎjiāoàoshānpōxīyángbōwēnyóuxìpiāofúróngyì(二)、比较组词耍()骄()飘()奏()蓝()跟()被()纹()要()桥()漂()春()篮()根()破()蚊()(三)、多音字组词jiào()shān()fā()sǎn()hǎo()jiǎ()觉扇发散好假jué()shàn()fà()sàn()hào()jià()(四)、照样子写句子1、无边的海像一面大玉镜。http://www.xkb1.com2、那

3、云,就是翻滚奔腾的波流。那雨,就是。,就是。3、小妹妹是那么漂亮,那么可爱。那么那么。(五)、把词语、句子补充完整1、七()八();无可()何;()的浪花;()的大海;牛角()的;海水()的2、,飞入菜花无处寻。(六)、重新整理句子,填上正确的序号()到了邮局,准备寄钱时我却不会填写汇款单。()阿姨知道后,教我填好了汇款单。()今天早晨,当我知道几位学生因贫困而失学的消息后,拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。()我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。(七)、作文在儿童时代,发生了许多丰富多彩的令人、难忘

4、的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动,把它写下来。新课标第一网S版三年级语文上册期末复习备课之二一、复习内容第二单元《山雀》《蜗牛》《寓言两则》《好伙伴》《百花园二》二、复习目标1、了解本单元课文都与动物有关。2、掌握本单元中的生字与词语,理解部分词语的意思。3、能区别形近字,运用多音字,积累四字词语。4、理解“因为所以”并能用它造句。5、能仔细观察,用心思考,写一篇关于动物的作文。三、复习重点1、完全掌握四篇课文中的生字词语。2、读懂四篇课文。3、写好关于小动物的作文。四、复习方法1、以学生为本

5、,组织学生用心阅读,认真交流,积极评价。2、教师适时点拨,指导解惑释难。3、独立完成复习作业,扎实交流与评价。五、复习作业设计(一)、看拼音写词语nàixīnhuáiyínǎodàilínjūfùjìnxūnzhǎojìxùcāicè(二)、根据音节填字组词jìxīfùnǎocháyáodàiwàng()续珍()()近动()观()歌()口()希()()念熟()()习苦()检()动()地()()记(三)、写出几个你喜欢的四字词语。XkB1.com(四)、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。1、小明挑(ti

6、āotiǎo)着一担大米来到挑(tiāotiǎo)着招牌的米行。2、黄新步行(xíngháng)迅速来到去郊游的队伍行(xíngháng)列。3、人类竭尽(jǐnjìn)全力营造一个和(héhuò)平、安详的生活环境。4、为了完成泥塑作业,尽(jǐnjìn)管泥土很脏,同学们还是用手去和(héhuò)泥。(五)、把句子补充完整。1、因为,所以人们都穿上了厚厚的棉衣。2、因为小明无故没有完成作业,所以。3、因为,所以。(六)、阅读本段,完成作业。蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触(chù)角,东张西望地“巡(x

7、ún)视”一番(fān),直到觉得四周没有一点儿危(wēi)险了,才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。嘿(hēi),真是个胆小鬼(ɡuǐ)!1、用“—”线画出这段话中的中心句。2、用短文中加点的词写一句话。。3、写出:“危险”的反义词();“立即”的近义词()。4、填空。探出伸出缩回巡视(七)、作文。写一种你喜欢的小动物。要求:写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。S版三年级语文上册期末复习备课之三一、复习内容第三单元:《电脑棋手》《走马灯的奥秘》《孩子靠科学家》《空气在哪里

8、》《百花园三》二、复习目标1、读熟课文,认识生字,掌握词语。2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。3、积累四字词语以及与动物有关的成语。4、学习几种词语的结构特点,掌握“把”字的写法。5、写一则应用文“请假条”。wWw.xKb1.coM三、复习重点1、认识生字,理解词语,运用多音字。2、学会查字典。3、写好“把”字句。4、学写请假条。四、复习方法1、学生自由读课文,比较形近字、多音字并

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