高二语文必修5第四单元测试题及答案

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1、第四单元质量检测试题参赛试题学校：斗鸡中学命题人：范荣张利霞2010、9试题说明一、试卷结构总分值为150，考试时间90分钟。试卷分积累与运用、阅读、写作三部分。共18题，试题难度0.6，个别题目适当降低难度。其中易、中、难的比例为5:3:2，具有合理的区分度。其中读写能力分值为90分，占总分的60%，积累与运用分值为60分，占总分的40%。整个试卷注重从知识与能力，过程与方法。情感态度与价值观三个“维度”进行考查，正确处理知识与能力的关系，以能力为核心，重视提升学生的文化积累与语文素养。二、试卷设计意图1、基础知识考查的内容比较全面，分值为30分。包括

2、六个选择题。选择题分别涉及语音、字形、选词填空、熟语、标点符号、语病。2、阅读这一部分由两篇自然科学小论文组成，一篇是有关“病毒”的科普论文，主要考察学生对文章观点的归纳，以及对课文内容的理解。另一篇是《地球大气的“进化”史》，主要体现了科普文的简洁、严密、明晰的语言特点。考查学生对文章内容的理解和语句的理解。3、积累与运用考查的是概括句意、下定义和仿写句子。较全面的考察了学生的语言组织能力和运用能力4、写作时学生运用语言文字反映客观现实，表达思想感情的主观过程。写作能力是学生语文能力乃至整体语文素养的综合体现。本次作文要求以“遗憾”为话题进行作文，旨在

3、引导学生关注生活，学会思考，合理选材，创新立意，创造性地表达自己的思想或观点。本题目能最大程度低激活学生的生活积累，思考空间大，可以多角度选材、立意，学生拥有较大的写作自由；而且由于学生思想认识、自身经历、生活积累和社会经验的不同，在选材和立意方面有高下优劣之分，能够充分体现作文考试的“区分度”功能。一、基础知识(30分，每题5分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.簇拥蹙额箭镞猝不及防一蹴而就B.渎职疑窦案牍穷兵黩武买椟还珠C.闪烁朔风硕大数见不鲜横槊赋诗D.氤氲殷红姻缘绿树成阴谙习武艺2.下列词语中没有错别字的一组是()A.彩排订阅

4、标新立意引咎辞职B.苍桑戍边峥嵘岁月仓皇失措C.禁锢斡旋万马齐谙无事生非D.静谧鞭笞通宵达旦相形见绌3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)七星瓢虫是蚜虫的天敌，能防止蚜虫作物。(2)急剧的时代引起人们的心理失衡，是当今几乎每个中国人都会体验到的生存现实。(3)冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活也有所改善。A.侵害变迁境况B.侵犯变革境况C.侵犯变迁境遇D.侵害变革境遇4.下列各句中加点的熟语使用最恰当的一项是()A.对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。B

5、.面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。C.保护知识产权不可能一挥而就，政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题，仅仅通过几个法律文件还不够。D.有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“返”，即采集月壤样品返回地球。B.间的号码用尽了所有的自然数：1号、2号、3号、……至

6、于无穷。C.这种用拱和斗综合构成的单位叫做“斗拱。”D.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。6.下列各句语意明确、没有语病的一项是()A.本届“海峡杯”竞赛参赛人数和参赛作品都有了明显的增加。B.我在这里要向以学生为主要对象的卖书者呼吁：书价涨得太快，太狠!C.我们兄弟手足情深，我怎能丢下身有残疾的哥哥和弟弟去观看精彩的演出呢？D.我们深切地感受到，一种刊物的强大生命力在于它能否为读者献上丰富、新鲜、优质的精神食粮。二、阅读欣赏(40分)(一)阅读下文，完成7～10题。(2

7、0分，每题5分)疫病是随着人类进入农耕社会形成规模的聚居而发生的，并往往随着族群迁徙、商贸往来、征战侵略而传播。疫病对人们的社会行为、生活方式、思想与世界观的变革产生了重大的影响，甚至促进了各种社会的转型。在14-17世纪从地中海地区传到欧洲大部分地区的“黑死病”瘟疫产生的影响是历史性和世界性的。首先，欧洲西部的封建制度受到沉重打击。“黑死病”涉及地区人口死亡多达1/4甚至1/2，造成了劳动力的奇缺，封建庄园对农奴的人身束缚不得不松弛以至瓦解，封建等级制的土地占有关系也难以维持，人对于自身生命、成就、价值观念在这场瘟疫的冲击中开始发展，人文主义的思

8、潮涌现出来,文艺复兴正是在这个时期兴起的，这也是由于天主教会传统的信条和仪式在瘟