2018学年小学德育第一学期工作计划

2018学年小学德育第一学期工作计划

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1、2018学年小学德育第一学期工作计划工作目标:  根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标,构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善,形成校本德育课程纲要,同时强化管理队伍建设,营造良好的育人环境,开展德育研究,加强心理健康教育。开展学校、年级、班级三级家委会工作,增强德育工作的针对性和实效性。  主要工作:  构建学校德育课程框架,撰写校本德育课程纲要,促进培养目标的落实。  以学校《课程规划》为依据,以校本课程中“限定性拓展课程”为载体,构建学校德育课程框架。  撰写校本德育课程纲要初版,促进培养目标的落

2、实。  结合主题实践活动进一步宣传和丰满毕业生形象,结合读书节和科技节,评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。  以月度行规导训及主题教育活动侧重从5个方面,培养学生良好行为习惯的养成。  确立月度行规导训内容,通过研究和完善“宣传教育——多维评价——表彰激励”的导训机制,促进学生良好行为习惯的养成。结合法制、安全教育、行规教育,评选“守序阳阳”。  让学校的“开心阳阳列车”宣传窗,红领巾广播台、网站等,成为教育  学生展示学生风采的平台。  强化班主任管理队伍,促使班主任管理趋于精细化。  结合班主任参与“闵行杯”基本功竞赛

3、,通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。  开展班主任工作实务培训。  加强心理健康教育,完善心里健康教育管理机制。  心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。  做好个别咨询,危机干预,团体咨询工作,特殊学生的家访工作。  完善学校、年级、班级三级家委会工作,加强与社区的良性互动,为学生营造良好的成长氛围。  通过家访、班级联系群建设,切实了解家长在教育子女中的困惑,调整三级家委会。  建立家长志愿者队伍,与学校一同关注学生的成长。  6、根据上级精神做好“创全工作”,做好资料,迎接上级检查。  每月工

4、作安排:  时间  德育课程纲要和主题活动  班主任队伍  行规导训  心理健康  三位一体  9月  1、第一周:安全教育周;防欺凌教育  2、第二周:“感恩”系列活动之教师节活动;红领巾广播开始,每次广播要进行时事介绍15分钟;开始建设班级网站  3、第三周:中秋节活动  4、第四周:“道达尔”安全教育;经典诵读活动  5、第五周:重阳节活动部署,社区“敬老”活动;构建学校德育课程框架;网上签名活动  1、第一周:听讲座;学家校联系方式  2、第二周:完成班主任工作计划  3、第三周:学习相关文章书籍  4、第四周:

5、参与区级比赛的教师进行班主任工作特色介绍,评选  5、第五周:修改文章  举止文明有礼貌  1、搜集各班特殊学生信息,完成辅导排片表,个别咨询开始  2、每月第二、第四周进行开始心理广播。  3、心理辅导室开放  开始团体咨询活动。  1、新一年级学生家长会  2、成立新的三级家委会  3、成立家长志愿者队伍。  4、了解暑期家访工作落实情况。  10月  1、第七周:少先队改选  2、第八周:秋季考察;外出活动要安全  3、第九周:征集“求知阳阳”形象;接受区对学校创全工作检查。  1、第七周:班主任培训(心理方面) 

6、 2、第八、九周:班主任心理方面培训和交流  课前准备要充分  心理健康月系列活动。  1、一年级家长学校  2、二至五年级家长会  11月  1、第十周:科技节开幕  2、第十一周:科技场馆参观;消防安全  3、第十——十二周:科技节各项竞赛活动  4、第十三周:评选科技节的“求索阳阳”;科技节闭幕。  1、修改完成方案:科技场馆;部分节庆活动  2、根据培训内容完成培训。  课堂礼仪重规范  1、心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。  2、做好个别咨询,危机干预,团体咨询工作  3、对特殊学生进行家访工作。 

7、 1、一二年级家长学校  2、家委会成员会议  12月  1、第十四周:读书节开幕  2、第十五周:“细数成长足迹”之“一年级入团”  3、第十六周:“校园文化进社区”活动;读书节阅读活动  4、第十七周:阅读交流周;冬季锻炼安全教育  5、第十八周:阅读交流活动;阅读日活动,读书节闭幕。评选读书节“乐读阳阳”。  1、完成上交参赛经验介绍;其他教师完成工作心得或者经验。  2、第十七周:完成评语撰写,进行审核。  3、根据要求进行培训  集队出行快静齐  1、一年级家长学校开放  2、亲子阅读活动  1月  1、第十九

8、周“细数成长足迹”之“十岁生日活动”  2、第二十周:影视欣赏  1、上交班级工作阶段小结。  2、根据要求培训,学习。  行路安全守规则  做好心理工作小结和资料的搜集。  1、三年级家长参与十岁生日  2、家长接待

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