2011年新余市渝水区中考模拟考试语文试卷

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1、2011年新余市渝水区中考模拟考试语文试卷一、语文基础知识及运用（18分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项（）（2分）A.禁锢潜行（qián）害人听闻相形见绌（zhuō）B.烦燥牟取（móu）吹毛求疵浑身解数（jiě）C.虔信荫蔽（yìn）一代天骄叱咤风云（zhà）D.霎时琐屑（xuē）义愤填赝咬文嚼字（jiáo）2.下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.程老师的说话、手势、走路，都有那么一股斩钉截铁的劲儿。B.我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功，现场学生忍俊不禁地笑了。C．如果掌握了科学的学习方法，就能收到事倍功半的效果。D．比赛场上，篮球

2、运动员们精神矍铄，竞技激烈，众多球迷为之倾倒。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，终于发现了镭。B．我偶尔翻看以前的旧日记，都会有很多感慨。C．科学技术进步与否是国家富强的标志。D.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。4.填入横线上的句子最恰当的一项是（）（2分）当下这人，不以拾银为喜，反以还银为安。衣冠君子中，多有见利忘义的，此人却有这等见识，正所谓：万贯钱财如粪土，。A．千两纹银不以喜B．一分义气传千古C．一分仁义值千金D．千里还银义气存5.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①世界各地各民族

3、都有自己独特的传统文化。②中国是一个文明古国，有着五千年的传统文化。③传统文化就是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。④在中国现代化的进程中，曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争：传统文化能否走向现代化？如何走向现代化？⑤这是具有重要现实意义的问题。A.③①②④⑤B.③①②⑤④C.①②③④⑤D.①③②⑤④6．用一句话概括下面一段文字的内容，最恰当的一项是（）（2分）　　我国目前从事专业文物修复的人才约４００人，但馆藏文物已达１２００万件，且有相当部分破损严重。按照妥善修复保存文物的要求，必须对所有文物进行定期轮修。如果依照国际通行的文物修复标准，以

4、每位修复师每月修复一件文物计算，仅轮修一遍现有的１２００万件馆藏文物就需要至少２５００年时间。针对大量文物需要修复、修复力量又严重不足的情况，文物部门连年举办系列文物修复培训班以培养人才。但不断出土的大量文物却让这种修复仍显得遥遥无期。A．不断出土的大量文物让修复显得遥遥无期B．文物部门要多多举办培训班保证文物修复工作的进行C．我国馆藏文物尚需２５００年才能全部修复D．从事文物修复人才的短缺影响了文物修复工作7．庐山，具有丰富的自然遗产和人文遗产，是世界地质公园，也是人文圣山。请根据提供的材料按要求答题。（6分）（1）阅读下面两段文字，设计一个表格呈现“黄山世界地质公园

5、”和“庐山世界地质公园”的所在地、景区面积、主峰（海拔高度）等情况的表格。（3分）黄山世界地质公园。位于安徽省南部黄山市境内，景区面积约１５４万平方千米。其主要地质遗迹是由距今１．２３亿年前形成的花岗石，经过新生代喜马拉雅运动抬升形成的以７２峰为代表的花岗岩峰林地貌，其中莲花峰海拔１８９２米。庐山世界地质公园。位于江西省九江市，总占地面积为５００万平方千米。庐山为地垒式断块山，主要地质遗迹为第四纪冰川遗迹、冰川地层剖面等。它是我国著名地质学家李四光先生奠定中国第四纪冰川理论的地方。庐山峰峰挺立，各有特色，其主峰大汉阳峰海拔１４７４米，傲然屹立在万里长江之滨，气势非凡。（

6、2）历史上很多文人学士都与庐山有关，如陶渊明、李白、白居易、苏轼、陆游、朱熹等。请介绍其中的一位及其写过的与庐山有关的作品或诗句。（3分）二、古诗文积累与阅读（22分）（一）古诗文积累（8分）8.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分)（1）乱花渐欲迷人眼，。（2），霜重鼓寒声不起。（3）斯是陋室，。（4），西北望，射天狼。（5）《岳阳楼记》中，最能体现范仲淹高尚精神的语句是“，”（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会发展，蕴含深刻哲理的诗句是：“，”。（二）阅读下面古诗，完成第9---10题（4分）山雨何绍基　　　　　　　　　　　　　

7、　短笠团团避树枝，　初凉天气野行宜。　　　　　　　　　　　　　　溪云到处自相聚，　山雨忽来人不知。　　　　　　　　　　　　　　马上衣巾任沾湿，　村边瓜豆也离披。　　　　　　　　　　　　　　新晴尽放峰峦出，　万瀑齐飞又一奇。9．这首诗紧扣题目“山雨”，从未雨、　　　　、雨中、　　　　　进行描写。（2分）10．诗歌呈现了怎样的一个诗人形象？（２分）　　　（二）阅读下面的文言文，完成８——1２题。（12分）洛阳有僧，房中磬①子夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士②百方禁之，终不能已。曹绍夔③素与僧善，适来问疾，僧遽以告。俄顷，轻击斋钟，磬复作声