哈尔滨市2008年中考语文试卷及答案试题试卷

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1、哈尔滨市2008年初中升学考试语文试卷哈尔滨市文苑中学于春波一、积累与运用（25分）（1—5题各2分，6—7题各3分，第8题每空1分）1．下列词语中加点字注音完全正确的—项是（）A．扒窃（pá）取缔（tì）迥乎不同（jiǒnɡ）B．嗤笑（chī）呵责（hē）寻章摘句（zāi）C．窥伺（cì）迸射（bènɡ）顶礼膜拜（mó）D．瘠薄（jí）推崇（chónɡ）风雪载途（zài）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．虐杀牟取毛骨耸然B．吹嘘净谧穷愁潦倒C．臆测妖娆迫不及待D．御聘渴慕颌首低眉3．下面句子中加点词语使用正确的—项是（）A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇

2、看上去古朴庄严，惟妙惟肖。　B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。　C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。　D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。4．对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）　A．孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（《西游记》）　B．诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。（《三国演义》）　C．武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现

3、，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（《水浒传》）　D．贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛宝钗与贾宝玉的姻缘，而“木石前盟”指的是林黛玉和贾宝玉的爱情。（《红楼梦》）5．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句①应改为：语句②

4、应改为：6．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；，；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。7．谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为，人们一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎样看待打“小报告”这种行为的?请简要谈谈你的认识和理由。（包括标点在内不超过80字）8．按课文原文填空。（

5、1）学而不思则罔，。（《<论语>十则》）（2），断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（3）少壮不努力，。（汉乐府《长歌行》）（4），月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）《过零丁洋》一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是，。（7）陶渊明的《桃花源记》一文中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是，。二、阅读（45分）（一）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答9—12题（10分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故

6、不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠

7、，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”9．（2分）解释文中加点的词语。逆：谢：10．（2分）加点词语意思相同的一项是（）A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者B．天下缟素吴广素爱人C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际D．怀怒未发野芳发而幽香11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。（1）以君为长者，故不错意也。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿