【语文】四川省成都市高中2010届高三一诊

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1、成都市2010届高中毕业班第一次诊断性检测语文审核：吴付平说明1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷，第I卷1至4页，第II卷5页至12页。共150分。考试时间150分钟。2.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。3.答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。答第II卷时，用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；答卷前将密封线内的项目填写清楚。4.考试结束，监考人员将第II卷和答题卡一并收回。第I卷（选择题，共30分）一、（12分，每小

2、题3分）1.下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是A、曲调/曲尽其妙箴言/三缄其口款识/汪洋恣肆复辟/刚愎自用B、蹊跷/独辟蹊径琅琅/不稂不莠吁请/阿谀奉承咀嚼/踽踽独行C、饮马/饮泣吞声拙作/左支右绌颤栗/明修栈道蚀本/箪食壶浆D、症结/对症下药泥淖/艰苦卓绝跻身/老骥伏枥肖像/犯而不校2.下列各组词语中没有错别字的一项是A、调剂亲和力珠光宝器兵来将挡，水来土掩B、诙谐病原体戴罪立功前事不忘，后事之师C、散漫水蒸气按图索骥明枪易躲，暗剑难防D、暴燥算总帐平心而论为渊驱鱼，为丛驱雀3．下列句子中加点词语使用正确的一项是A、“望江楼望江楼望江楼

3、望江楼江流千古江楼千古”是成都望江公园的一副上联，由于该联气势宏大，浑然天成，诗情画意，以致无人对出下联。B、谢才萍是重庆涉黑团伙中的翘楚，她组织领导黑社会性质的组织，开设赌场，非法拘禁，欺行霸市，无恶不作。C、教育部、国家语言文字工做文员会对44个汉字字形的微调引起了社会的广泛关注，一时舆论哗然，各方声音不绝如缕。D、《华西都市报》向社会征集15周年庆主题口号，“一城一世界，一报一华西”最终当选是众望所归。4.下列句子中，没有语病的一项是A、“严谨、严肃、严格、严密”，钱学森曾在黑板上写下这四个词，是对学生的要求，也是自己一生学术精神的写照，“

4、四严”之中深藏敬畏。B、本周末，以“成功家教三步法”为主题的公益讲座即将在蓉城和德阳分别举行，此次讲座邀请到了教育专栏作家王晶教授担任主讲嘉宾。C、我们相信，中美双方只要把握大局，抓住机遇加强交往与合作，注重沟通与协调，妥善处理重大敏感问题，两国关系就能够持续健康地向前发展。D、中国对于百科全书是舶来品，从倡导编纂中国自己的百科全书到第一版的横空出世，再到第二版的与时俱进，前后历时30载。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成5-7题。让海水不再入侵海水入侵是滨海地区常见的一种自然地质灾害。海水和淡水是可混溶均，二者之间是一个宽度较赶的过

5、渡带，过渡带的厚度和形状取决于水动力条件、岩性、地质构造等因素。打破了水动力平衡，会导致咸、淡水界面向陆地方向移动。一般情况下，淡水含水层的地位比海水水位高，不会发生海水入侵。但经过长期大量地抽取陆地淡水，导致了地下淡水水位低于海水水位，破坏了缘由的水动力平衡状态，海水就能深入陆地淡水含水层中。　　如果发生海水入侵，则一定是形成了联系海水与地下淡水的“通道”，即有一定透水性并且年代久远的松散沉积物、基岩断裂破碎带或岩溶溶隙、溶洞等。如果海水与地下淡水之间存在透水性很差的泥质地层，就会大大减弱甚至隔断二者之间的水力联系，海水则无法侵入淡水系统。　地

6、下水位的降低与天然补给量的大小存在着密切的联系。地下水天然补给的最重要来源是大气降水，因此，大气降水也是影响海水入侵的一个重要因素。此外，人类在滨海地区的部分建筑也是形成海水入侵的因素之一，例如结构不完整的水井、未加填塞的钻孔、海岸采矿的洞穴等。海水入侵正在成为沿海地区的“公害”，不仅造成经济损失，还对社会发展造成诸多负面影响。海水入侵产生的直接后果就是导致地下淡水水质咸化，使用盐分增加的地下水灌溉，会导致土壤表层盐分聚集，造成土壤盐渍化，从而降低土壤肥力，影响农作物产量。海水入侵还会导致水田面积减少，旱田面积增加，农田保浇面积减少，荒地面积增加

7、。另外，海水入侵还会带来一系列的健康问题。在发生海水入侵的滨海地区，由于海水中碘和氟的含量都偏高，如果居民常年饮用成水，就会患上甲状腺肿大、氟斑牙等疾病。有数据显示，受海水入侵影响的地区的人口平均死亡率比非入侵地区高1%。　防止海水入侵的措施之一是开源节流。节流的主要手段是对滨海地区水资源进行优化管理，适当限制地下水开采，调整地下水开采布局。节源是指增加滨海地区地下淡水补给量，在这方面，我国总结了许多经验：比如拦截和存蓄降水和地表径流、兴建跨流域调水回补地下水工程等。措施之二是在地质条件允许的滨海地区构筑低下阻咸帷幕来组织海水入侵，同时起到拦截地

8、下水径流的作用。措施之三是适应性生态改良。具体方法是：一是在海水入侵区种植耐盐作物，建立适合区域生态特点的农牧林良性循环的生态系统；二是