2017届山东省滕州市实验中学高三上学期期末考试文科数学试题 及答案

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1、2014-2015学年度山东省滕州市实验中学高三第一学期期末考试数学(文)试题一、选择题(12×5=60分)1.若向量=(1,2),=(4,5),则=(  )A.(5,7),B.(-3,-3),C.(3,3),D.(-5,-7)2.集合,,且,则()A.B.C.D.3.已知各项均为正数的等比数列中,成等差数列,则A.27B.3C.或3D.1或274..函数的部分图象如图所示,则的值分别是A.B.C.D.5.下列有关命题的说法正确的是()A.命题“若”的否命题为:“若”.B.“”是“”的必要不充分条件.C.命题“”的否定是:“”.D.命题“若”的逆否命题为真命题.6.已知x>0,

2、y>0,且,若x+2y>m2+2m恒成立,则实数m的取值范围是(  ).A.(-∞,-2]∪[4,+∞) B.(-∞,-4]∪[2,+∞)C.(-2,4) D.(-4,2)7.已知实数满足,若取得最大值时的唯一最优解是(3,2),则实数的取值范围为()A.a<1B.a<2C.a>1D.0

3、lnx

4、,若>a>b>1,则f(a),f(b),f(c)比较大小关系正确的是().A.f(c)>f(b)>f(a)B.f(b)>f(c)>f(a)C.f(c)>f(a)>f(b)D.f(b)>f(a)>f(c)9.已知A,B,C,D是函数一个周期内的图象上的四个点

5、,如图所示,B为轴上的点,C为图像上的最低点,E为该函数图像的一个对称中心,B与D关于点E对称,在轴上的投影为,则的值为()A.B.C.D.10.定义式子运算为将函数的图像向左平移个单位,所得图像对应的函数为偶函数,则的最小值为()A.B.C.D.11.当时,不等式恒成立,则实数的取值范围为()A.B.C.D.12.已知定义在上的函数满足,且对于任意的,恒成立,则不等式的解集为()A.B.C.D.二、填空题(5×4=20分)13.已知向量,向量,且,则实数等于________14.在正项等比数列中,,则的值是_______15.如图,AB是半圆O的直径,C、D是弧AB的三等分点

6、,M,N是线段AB的三等分点.若OA=6,则·的值是________.16.对任意实数a,b定义运算“”:设,若函数恰有三个零点,则实数k的取值范围是______________.三、解答题17.(12分)在中,内角A,B,C的对边a,b,c,且,已知,,,求:(1)a和c的值;(2)的值.18.(12分)设命题;命题是方程的两个实根,且不等式≥对任意的实数恒成立,若pq为真,试求实数m的取值范围.19.(12分)已知等差数列的前项和为,且,.(1)求及;(2)若数列的前项和,试证明不等式成立.20.(12分)已知函数为奇函数,且在处取得极大值2.(1)求的解析式;(2)若对于

7、任意的恒成立,求实数的取值范围.21.(12分)已知函数,.(1)求函数在上的最小值;(2)若存在是自然对数的底数,,使不等式成立,求实数的取值范围.22.(10分)选修4-5:不等式选讲已知.(1)解不等式;(2)对于任意的,不等式恒成立,求的取值范围.2014-2015学年度山东省滕州市实验中学高三第一学期期末考试数学(文)试题参考答案1—12:ABAADDACACBD13.914.1000015.2616.17.(1)由由余弦定理,得又,所以解,得或因,所以(2)在,由正弦定理,得因,所以C为锐角,因此于是18.(本题满分12分)解:对命题又故对命题对有∴若为真,则假真∴

8、19.解:(1)设等差数列的首项为,公差为.∵,,∴…………2分解得………………4分∴,,.………………6分(2)设,;∵,∴∴………………9分==…………11分又,综上所述:不等式成立.…………12分20.(1)为奇函数在处取得极大值2从而解析式为……………………………………5分(2)从而当时,当时,设在递增,从而实数的取值范围为……………………12分21.(1)……1分在为减函数,在为增函数①当时,在为减函数,在为增函数,……4分②当时,在为增函数,…6分(2)由题意可知,在上有解,即在上有解令,即……9分在为减函数,在为增函数,则在为减函数,在为增函数……12分22.解:

9、(1)原不等式等价于或解得或∴不等式解为(5分)(2)设则在上的单调递减,且在上单调递增且∴在上故时不等式在上恒成立(10分)9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##

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