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1、内容摘要：课堂是实施素质教育的主要阵地，必须改变语文课程过分重视字词和写作的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向，建立和谐、民主、平等的师生关系，创造一种放松的学习氛围，让学生在最佳的学习状态中快乐的学习。在教学过程中，要优化课堂教学模式，转变教育观念，因材施教，教学设计要力求满足不同类型层次学生的需要，使每个学生的身心得到健康的发展。在小学语文教学中，坚持开放式教学，调动学生的参与意识，培养学生的创造性，对教学的评价除了终结性评价以外，还应包括形成性评价。本文就怎样在小学语文教学中实施素质教育的问题将从素质教育的现状、教育学
2、、心理学、语文学科特点等方面进行探讨。关键词：小学语文课堂素质教育实施Abstract:Implementingqualityeducationclassisthemainposition,mustchangetheChinesecurriculumtoomuchattentiontowordsandthesenseofthewritingandteach,neglectingtothestudents'practicalabilityofusinglanguagetrainingtendency,thebuildingofaharmon
3、ious,democracy,equalityteacher-studentrelationship,andtocreatearelaxedatmosphere,letthestudentsinthebestlearningstateinwhichhappinesslearning.Intheprocessofteaching,tooptimizetheclassroomteachingmode,changeeducationconcept,teachesstudentsinaccordancewiththeiraptitude,teac
4、hingdesignshouldstrivetomeettheneedsofstudentsindifferenttypesoflevels,eachstudent'sbodyandmindtogethealthydevelopment.InChineseteachinginprimaryschool,adheretotheopenteaching,arousingthestudents'participation,cultivatethestudents'creativity,inadditiontotheteachingevaluat
5、ionofsummativeassessmentbeyond,stillshouldincludetheformativeevaluation.ThispaperdiscusseshowtoelementaryschoolinChineseteachinginimplementationofqualityeducationwillbefromthepresentsituationoftheeducationquality,pedagogy,psychology,thelanguagedisciplinecharacteristicares
6、tudied.Keywords:PrimaryschoolChineseClassroomqualityeducationImplementation10一、对小学语文素质教育的认识（一）素质教育的涵义素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化素质和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。就是要促进人的智力和体力的充分自由的、主动的发展,就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展，同时包括人的道德水平、审美情操的发展。素质教育应该是全面的教育，而应试教育的弊端正在于它的片面性，面对21世纪的国际竞争，由“应
7、试教育”向“素质教育”转轨，势必将是我国现阶段基础教育的一场重大变革，是提高民族素质、培养跨世纪人才的必然要求。（二）小学语文素质教育的重要性我国基础教育从传统的“应试教育”向“素质教育”转轨，对学科教学的深化改革也提出了新的要求。语文学科作为母语的教学基础工具学科，在优化学生的整体素质方面有着特殊的地位和作用。首先，语文课是一门指导学生理解和运用祖国语言文字，培养听说读写能力的课程。语言文字是思想交际的工具，决定了语文学科是一门思想性、情感性很强的学科，它对陶冶情操、提高认识、发展人格等方面具有十分重要的作用。另一方面，语文学科的丰富内
8、涵，又决定了它对传递弘扬名族文化方面的特殊地位，这对学生的整体发展也起着促进作用。语言文字又是学生学好各门知识的基础工具，语文学习的好坏关系到学生整体的生存能力和学习能力。总之，小学语文在实施
