《敬畏自然》阅读训练

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1、敬畏自然本文是一篇议论性散文，作者在议论上层层推进引论1、人类要征服自然是不自量力的：论历史、论关系、论智慧一、本论2-4、人类的智慧不值得骄傲：从航天事业来讲从人类的认识史从矿坑成为陷阱宇宙中存在智慧高于我们的生物5、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌6-7、进一步阐述两者的关系8-10、宇宙有生命三、结论11人类应该敬畏自然四．重点问题1.斥鴳（yàn )  蓬蒿( hāo)  鲲鹏(kūn )  狼藉(jí)  陷阱(xiànjǐng)咫尺(zhǐ) 佳肴(yáo)  混淆(xiáo)  幼稚(zhì)相形见绌（chù）2.如何理解“敬畏自然”？从字面上看，

2、是既敬重又畏惧。“敬畏自然”就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义。自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法同大自然相比的。提示：此题要综合全文，抓住各部分的中心句来综合表达。3．文章段②画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代  人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然4．文章段②中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。     ①虽然人类的作品飞上太空，但航天事业

3、的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还幼稚的很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；  ④作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物；在太空人看来，人类智慧就算不得什么。5.为什么说在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲?(1)大自然的智慧是无与伦比的，它创造了宇宙的一切，人类就是大自然创造的杰作。(2)人类活动的空间与整个宇宙相比，还非常狭小。(3)人类的认识史也是一部不断纠错的历史。(4)人类自认为是在改造世界，其实所做的很多所谓改造自然的事都是为自己挖掘陷阱。人类的智慧在大自然面前根本算不了什么。提示

4、：此题要通过认真阅读，抓住文中关键句子作答。6.人类智慧与大自然的智慧是一种什么关系?(1)人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是大自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。(2)人类智慧是宇宙智慧的高级形态。人类智慧与宇宙智慧，是同一智慧的不同阶段。(3)人是自然的一部分，人与自然是一体的。提示：此题要通过认真分析，抓住文段的中心句即可。7．文段为了论述大自然智慧是无与伦比的，把人类智慧与其对比。文段主要从哪些方面进行比较的？①大自然能用“死”的物质创造丰富多彩的生命，人类不能；②大自然能够使人的各个细胞相互协调，各司其职；③大自然能按美学原则制造各种事物，而人类不能。8

5、．为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？苍蝇蚊子的身体构造和生理机制精妙绝伦，如苍蝇为何会有复眼，蚊子怎么能汲血。灰尘也是物质，何以如此微小，它的内部结构也一定很精巧。9．为什么说“人的智慧是宇宙智慧的高级形态”?因为人类能思维，能理解，有自我意识。（提示：此题结合上下文即可理解。）10．文段中写道：“人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。”作者持这种观点的理由是什么?人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙借人类的眼睛来观看自己，借人类的嘴来表达自己。人类的智慧就是自然的

6、智慧，人类对宇宙的认识也就是宇宙对自己的认识，人类的思维就是宇宙的思维，人类的痛苦、欢笑等各种感受也就是宇宙自身的感受。11．解释下列句子的含义。①这个宇宙到处都隐藏着生命，到处有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。用了拟人的手法，意思是说宇宙是硕大无比的，永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，都是生命的一种存在形式，区别在于高级和低级之分，而高级生命形态正是从低级生命中产生的。所以低级生命形态，也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。②人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。宇宙的一切都是有生命的，只不过是存在的方式不同。所以人类与其他事物都是一种平等的关系，兄弟关系

7、。③人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言哪些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘陷阱呢？用比喻的方法形象的说明人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下来无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成恶果，危及人类自身。 12．文章段②画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代  人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然13．文章段④中画虚线的句子“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，作者说这句话的理由是什么?    宇宙已有200亿年的历史了，而太阳系只有40多亿年的历史，就演化了有智慧