一生只为寻找一个灵魂的归宿--读《简爱》有感

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1、一生只为寻找一个灵魂的归宿——读《简爱》有感《简爱》一八四七年问世，至今已有一百六十多年了，然而经久不衰至今仍为许多人所珍爱，跻身世界名著之林无疑是一部成功的作品。这是我第三次读《简爱》了，记得前两次一次是在初中，一次是在高中，都是很多年前的事了，故事情节什么的也已经忘得差不多了，但对这书却一直念念不忘，依稀记得对这本书很是喜欢。在我的印象中对于小说而言一般很少读第二遍的，不算薄的一本书能让我在中学时代便读两遍，而且一直念念不忘以至如今再读，可见对其喜爱程度。前两次的阅读早已忘记了故事情节，甚至忘记了被人奉经典的简与罗切斯特的爱情，对于小说里那些更深层次的涉及

2、到时代背景和简所代表的女性的意义诸如此类的更是想都没想过，可是很奇怪小说中那几次对于旅途的描写却让我印象深刻，此次阅读也着重想找回那些已经被时间模糊的关于那些旅途记忆。这次重读似乎让我有些明白为何我会对简的那几次旅途如此钟爱。第一次，是简从盖茨黑德（那个被年少时的简称为冷酷无情的坏女人的家里）到罗沃德学校（那个简成长的慈善学校）之旅。那次旅途应该还算比较愉快吧，虽然其中也包含一些担忧。那时的简一心想着逃离盖茨黑德，逃离舅妈的嫌弃、逃离表姐的蔑视以及表兄的侮辱与毒打。而那时的她对于她所要面临的新环境一无所知，对于路途中是否会被拐走也持有担心。但总归这是一个非常顺

3、利的旅途，值得庆幸她成功的逃离了盖茨黑德。第二次，是从罗沃德到桑菲尔德（那个让她陷入爱的漩涡成就那段不朽的爱情的地方）之旅。这次旅途源于坦普尔小姐的离开，坦普尔小姐是罗沃德学校的校长，简的老师兼朋友，她的存在让简对罗沃德产生了家的感觉，她的离开迫使简重新思考人生，让简记起外面的世界，憧憬自由。于是在一系列的行动之后简得到了在桑菲尔德的一个家庭教师的职位。虽然对桑菲尔德不甚了解，但对外面世界的向往却使她勇于前进。对于她不顾一切的离开罗沃德投奔斯菲尔德有一段在旅店等待时候的心理描写我觉得很妙。书中原话是这样的“对一位涉世未深的年轻人来说，一种奇怪的感受是体会到自己

4、在世上孑然一身：一切联系已被隔断，能否抵达目的的港又无把握，要反回出发的点则障碍重重。冒险的魅力使这种感受愉快甜蜜，自豪的激情使它温暖，但随后的恐惧又使它不安。”。这一段引起了我的强烈共鸣，我想抛弃过去义无反顾的奔向不确定的未来的时候大概都是这种心情。虽然在旅店经历了孤单等待的小小插曲，简还是很顺利的来到了桑菲尔德。在这个比想象中更好的桑菲尔德，简可以度过的人生中最重要的一段日子，在这里她找到了她的真爱，甚至差点结婚。可也是因为这差点，使她有了下一次的旅途。第三次，是离开桑菲尔德之旅。这一次纯粹是离开没有目的地的离开，或者可以说是逃走。在经历了和罗切斯特（桑菲

5、尔德的主人）从相识、相知到相恋，然后走向结婚礼堂，然后在婚礼中被告知与她结婚的对象已经结婚（而且他的妻子正住在桑菲尔德）之后，极度悲哀的情况下的逃离。关于这次逃离时简的心情书中如是写道“我信步朝那个方向走去。此刻不允许深思熟虑了：不能顾后，甚至也不能瞻前。不能回想过去，也不能展望将来。过去是一页书，那么无比美妙——又是那么极度悲哀，读上一行就会打消我的勇气，摧毁我的精力。而未来是一个可怕的空白，仿佛洪水退去后的世界。”。在这里我不得不赞美一下作者语言精妙，在书中描写得恰如其分又极其精妙的句子随处可见，很多都被后人奉为经典，我想《简爱》之所以成为经典之作，除了故

6、事吸引人之外与作者对语言文字的应用是分不开的。离开桑菲尔德后，她不知要上哪儿去，她没有家（盖茨黑德不是，罗沃德也不是，桑菲尔德她曾以为可以是却刚刚离开。），她没有亲人，也不知该怎么办，她切切实实的成了一个流浪者。后来在丢失了包裹之后成为了一个身无分文无依无靠的流浪者，差点死在了流浪的途中。好在经历各种苦难之后她来到了沼泽居，遇到了圣-约翰（她的救命恩人、她的表哥、又一个向她求婚的人），认识了黛安娜、玛丽姐妹。在这里她又一次找到了家的感觉。然而天下无不散之筵席，在后来的某一天简离开沼泽居去了莫尔顿，接着黛安娜和玛丽也离开了，于是沼泽居被废弃了。第四次的旅途，应该

7、是从沼泽居到莫尔顿，然而书中对此却没有描写，但是对于简到达莫尔顿后的感慨却是值得一提的，那一章的一开始便写到“我的家呀——我终于找到一个家了——是一间小屋。”，这里应该充分体现了简对家的向往。在这里简当上了一个乡村教师。第五次，反回桑菲尔德之旅。这一次是在她决定永远的离开英国之前，最后一次探望她此生的挚爱。而此旅却因意外的发现桑菲尔德被毁，她心爱的罗切斯特被毁，而有了不一样的结果——她再一次投入了罗切斯特的怀抱成为他的妻子。到此她的爱情有了一个完美的结局，她的灵魂终于有了一个归宿。大多数人对于《简爱》的评价都集中在简-爱对最纯洁的爱情的追求上和她对自由的追求上

8、，或者从女性主义角度进行分析。“难道就