赖晓风成果奖申报书

《赖晓风成果奖申报书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、附件一：西华师范大学2008年高等教育教学成果奖申报书成果名称《汇编语言程序设计》课程改革研究及实验集成环境开发成果完成人赖晓风、贺春林、王朝斌、高建清钟乐海、潘伟、赵玉萍成果完成单位西华师范大学计算机学院申报等级建议壹等奖申报单位名称及盖章西华师范大学计算机学院申报时间2008年10月26日成果科类工学代码序号编号西华师范大学制12一、成果简介成果曾获奖励情况获奖时间获奖种类获奖等级奖金数额（元）授奖部门成果起止时间起始：2005年6月完成：2008年8月主题词计算机；教学改革；汇编语言、集成环境1．成果主要内容1、教材建设：（1）、编写了

2、一本《汇编语言程序设计教程》教材和一本《汇编语言程序设计实验指导书》。我们编写的《汇编语言程序设计教程》教材，把基于DOS环境，以Intel8086/8088处理器的汇编语言作为基础介绍，教材的第五章后作为提高部份，介绍Win32汇编语言程序设计。包括32位微处理器与32位指令集、保护模式下的32位汇编语言程序设计、汇编语言与C/C++的混合编程等。《汇编语言程序设计实验指导书》则注重对基础的训练，为以后的学习打下良好的基础。（2）、项目组的贺春林老师与其它兄弟院校合作，由西南师范大学出版社出版了一本《汇编语言实验教程》。2、程序开发：开发了

3、一个集程序编辑、编译、链接、执行、调试以及实验指导于一体的可视化的汇编语言实验集成环境软件。《汇编语言程序设计》实验集成环境是本项目的一个特色。《汇编语言程序设计》实验集成环境集教材课件展示、指令动态演示、源程序的编辑、汇编、链接、执行、调试以及实验指导于一体，既可以用于于教学，又可以用于实验。实现了汇编教学及实验的高效率。12成果主要内容（续）3、制作了与教材配套的课件，挂在实验集成环境下，供老师授课及学生自学使用。4、发表相关学术论文7篇（1）、汇编语言集成环境开发，西南民族大学第34卷第4期，2008年8月。赖晓风，高建清，贺春林，王朝

4、斌（2）、基于多Agent的汇编语言网络教学系统设计，甘肃科技第24卷，2008年5月。高建清，赖晓风，赵文刚（3）、高等师范院校计算机科学与技术专业改革研究，四川师范学院学报（自然科学版）2003年，第1期。钟乐海，唐新国等（4）、利用多媒体技术开发和使用CAI课件的几点体会，四川师范学院学报（自然科学版）2003年，第1期。赖晓风，赵海军等（5）、对发展我国远程教育的几点思考，计算机科学，2002年，第10期增刊。赖晓风（6）、从计算机辅助教学看现代教学手段与教学改革的关系，四川师范学院学报（哲学社会科学版）2001年，第5期。赖晓风（7

5、）、数字化与信息化，计算机科学，2002年，第10期增刊。王朝斌，赖晓风等122．创新点1、教材内容的创新：长期以来，经典的《汇编语言程序设计》课程的教材内容基本上都是以基于DOS环境，以Intel8086/8088处理器为基础进行介绍，而对基于Windows的汇编语言编程技术，只作简单介绍，教材内容落后于计算机技术的发展。鉴于此，我们编写了《汇编语言程序设计教程》教材，该教材把基于DOS的以Intel8086/8088处理器为基础的教学内容和基于Windows的采用更高级处理器的汇编语言教学内容进行有机的融合。2、实验教学环境的创新本门课程

6、受汇编语言环境的限制，传统的实验环境都是在DOS下完成：在DOS环境下编辑源程序，在命令行下编译链接，而且在汇编、连接、调试等步骤中如果出现错误，都必须回到编辑步骤重新开始，浪费了大量时间。现在的计算机安装的都是WINDOWS操作系统，给使用带来不便。鉴于此，我们开发了一个汇编语言实验集成环境软件，它集程序编辑、编译、链接、执行、调试以及实验指导于一体，改善了实验教学环境。3、教学手段的创新汇编语言是一门低级语言，是机器语言的符号化，由于汇编语言与硬件及结构密切相关，有大量的指令和语法规则需要记忆，它的枯燥性、机械性、抽象性、乏味性导致学生学

7、习这门课程的积极性不高。为提高教学质量，方便教学和实验的同步进行，我们将《汇编语言程序设计》教材、实验教程挂在汇编语言实验集成环境下，方便教学与实验的同步进行，同时在集成环境中还建有代码参考和汇编指令动态演示两个模块，加深学生对汇编指令的理解。3．应用情况项目开发成果的使用提高了教学质量、增强了教学效果,提高了教学效率。(1)、提高了教学质量我们编写的《汇编语言程序设计教程》教材和《汇编语言程序设计实验指导书》在我院06、07级本科进行了试用，开发的汇编语言实验集成环境在我院05、06、07级本科进行了试用，取得了较好的效果。(2)、提高了教

8、学效率在实际教学中，我们采用了课件教学、板书辅助、实验巩固的教学方法，借助实验集成环境，老师可在教学模块中教学，在实验教程中演示，避免了在传统教学中的DOS环境与W