城市设计论文

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1、城市设计思想下的校园建筑开放空间设计(09建筑学①韩**092020101**)摘要：以校园普遍存在的竞争压力、社会问题和历史记忆保护问题为切入点，探讨了校园建筑开放空间存在的必要性及城市设计思想是如何指导校园开放空间设计，认为校园建筑开放空间的创造有利于营造良好、和谐和持续的校园环境，城市设计思想下的校园建筑开放空间设计，实际上就是在探讨校园建筑如何与基地所在背景环境相契合，城市设计思想提供的是一种以综合考虑校园建筑与其外围环境关系为建筑设计立足点与切入方向的可能，它对校园建筑开放空间设计的指导并不在于建筑的

2、形式与风格，而在于建筑表达的对于校园空间及人的感受是否关注的态度。关键词：城市设计校园建筑开放空间设计Abstract:Basedoncampusarewidespreadpressureofcompetition,socialandhistoricalmemoryprotectionproblemsasthebreakthroughpoint,itdiscussesthenecessityofopenspaceincampusarchitectureandurbandesignideaishowtoguide

3、thecampusopenspacedesign.Ibelievethatthecreationoftheopenspaceisbeneficialtocreategood,harmoniousandsustainablecampusenvironments.Thecampusopenspacedesignofcampusarchitecture,infactistoexplorehowcampusarchitecturefitsthebackgroundenvironment,andtheurbandesig

4、nideaprovidespossibilityofthecomprehensiveconsiderationofrelationshipofcampusarchitectureanditsperipheralenvironmentforconstructiondesignfootholdandcuttingdirection,andtheguidingtocampusarchitecturespacedesignisnotthatthedirectionofarchitecturalformandstyle,

5、butintheattitudewhethercampusarchitectureconcernsthecampusspaceandtheexpressionofone'sownfeelings.KeyWords:urbandesign,campusarchitecture,openspacedesign随着校园建设和校园理论的发展，城市设计与校园整体设计之间的密切联系日益受到人们的关注。“在美国，城市设计的课程常把校园设计当作重要的实习科目，因为它同样具有多数且不确定的业主；有着大量功能不同的建筑物，通过与城

6、市类似的公共设施联系起来，并有许多具有象征意义的外部空间，去形成整个校园的风格。”涂慧君，吴中平，叶青青.城市设计导则应用于大学校园整体设计——以三个案例探讨其操作方法[J].新建筑，2006.而校园建筑开放空间设计又是校园整体设计中十分重要的部分，因此，城市设计思想对校园建筑开放空间设计同样具有指导意义。王建国先生曾将开放空间的特点归纳为四点：1、开放性，即不能将其用围墙或其他方式封闭围合起来；2、可达性，即人们是可以方便进入到达的；3、大众性，服务对象应是社会公众，而非少数人享受；4、功能性，开放空间并不仅

7、仅是供观赏之用，而且要能让人们休憩和日常使用。在这里借用其部分概念，我认为校园建筑的开放空间主要指在管理上没有或只有很少限制，在功能上偏重于交往、活动，并且能够被校园里大多数学生经常使用的空间，不仅包括室外的活动广场，也包括可直接对外开放的室内及半室内空间，它是校园活力和校园文化的重要载体。什么是城市设计呢？英国学者吉伯德认为：城市设计最基本的特征是将不同的物体联合，使之成为一个新的设计，设计者不仅必须考虑物体本身的设计，而且要考虑一个物体与其他物体之间的关系。安徽建筑大学吴强副教授认为：“城市设计是以城市外部

8、空间环境形态为对象，旨在关注城市自然、形象、历史、文化区位突出的地域和地段空间（城市特质空间），其整体目标与本质特征，应着眼于建构城市形象特色的城市历史、文化、艺术、审美的区位空间审视下的时空表达；关注城市特质空间与城市形象特色空间生成与发展的内在空间契合；传承与发展城市文明是城市设计的核心所在。一个真正学科意义上的城市设计，首要的是从战略上来审视确立城市设计传承与发展的空间命题与标志