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1、【音乐论文】音乐对于阅读所产生的影响【摘要】本研究的目的在于分析音乐对于阅读所产生的影响。而这其中包括两种情况，（1）音乐作为一种背景音乐，在阅读的同时听音乐；（2）音乐作为一种先导音乐，先听音乐再阅读。研究表明，当音乐作为一种背景音乐时对于阅读具有阻碍作用，而当音乐作为一种先导音乐时对于阅读具有促进作用。【关键词】音乐阅读前言 欣赏音乐是人类的普遍特质，不同的音乐带给人们不同的感受。音乐性(musicality)是指人对音乐刺激的反应性或感受性。相同的音乐带给不同的人是不同感受的,而相同的人在不同时间对同一首音乐的感受也存在差异
2、。而本研究专门针对阅读方面,音乐对阅读的作用在阅读过程和阅读结果上都有体现。阅读作为一种语言处理,尤其是句法加工,通常被认为是人类认知的一个特点。[4]本文就是想了解音乐对于阅读是否有影响，包括同时阅读与听音乐的关系，还有听完音乐对阅读效果的影响。二，主题1.音乐与心理学1.1音乐的独特性 音乐是一种很神奇的东西,具有独特性，是没有任何标准来区分有音乐和无音乐哪个比较好,或者什么是好音乐,什么是糟糕的音乐。所以很明显,我们认为,对于音乐的一些感觉或想法至少在某种程度上是依赖于我们个人的经验。1.2音乐与心理学之间的关系心理学与音乐
3、之间有着不可缺少的关系。声音包括很多元素,例如拍子,音高,响度,等等。而谱图相同的乐器在不同条件下产生的声音其实也是可以有很多差异的。根据亥姆霍兹(1885/1954),差异的复杂的音调音色取决于他们的各种谐波的优势。他声称,简单的音调的声音令人愉快的,但沉闷的低频率的谐波,复杂的音调适度强大的声音富有但仍然愉快;声调与强大的高次谐波声音粗糙和锋利的;而复杂的音调组成只有奇次谐波的声音空洞。[2]所以说不同的音乐给予给予人的是不同感受的。它既可以让你欢快的跳起舞来，又可以让你忍不住伤心落泪。也就是说，音乐可以带动我们的情绪，影响我们
4、的认知状态。当你的心情很烦躁的时候，听着欢快跳动的音乐就觉得乱七八糟，使你更加懊恼，一首世界名曲在当时也会被你觉得十分吵杂，而当你心情舒畅，怡然自得的时候，你也会很自然哼起小调，一首名不经传的小歌你也会顿时觉得悦耳动听。所以不仅音乐可以带动情绪，情绪也是可以影响我们对音乐的感觉的。也就是说，音乐与心理学之间的关系是相互影响，互相牵引的。2.音乐与大脑的关系2.1音乐感知和识别 当一首音乐到达耳膜的时候会引起一个复杂的级联机械反应,各种神经会活动在耳蜗、脑干、中脑皮层细胞核中,而这一认知就是大脑快速的结果。听觉认知的任务就是要找出神
5、经科学是如何发生的。音乐和其他声音都在整个听觉神经轴加工。一些通过音高加工的音乐在一个更宽广的背景下,系统的功能若要处理音乐，就必须要解决一个类似计算的问题：无论面对什么知觉系统，它都必须生成给定的内部表示输入。[5]而刚才本研究也提及过，阅读与听音乐是在同一个部位加工的，加上听音乐对于大脑来说就相当于计算的较复杂工作，所以一边听音乐一边阅读绝对加大了大脑加工的难度，是经过很多神经活动才能完成的，不是一个简单的过程,对于机体而言这两项工作同时进行可谓是挺不容易。3.阅读与音乐的关系3.1阅读的定义阅读相当于语言处理，也就是句法加工。
6、而语法加工通常被认为是人类认知的一个特点。3.2阅读与听背景音乐的加工在以往研究[4]的实验中也有涉及到阅读与音乐之间的操作,同时操纵语言和音乐。参与者在进行自学阅读句子的过程中,在结构上会有词汇句法加工的困难。例如,参与者被问“做了律师认为被告无辜的吗?”和“做你的邻居警告邮递员吗?”参与者表现出虽然读句子很快,但回答问题的准确度不够高。除此之外，参与者还被告知他们将同时听到一个和弦与一段文本，但这段和弦和这段句子没有任何相关。伴随着音乐和弦每个句子段,生成的序列形成一个连贯的和弦进行。当结构上意想不到的字搭配调和到意想不到的和弦
7、,这将会大大增强参与者表现的影响。[4]结果支持预测共享句法集成资源假说(帕特尔,2003年),这表明音乐和语言是共享有限的处理资源的。所以我们可以假设失语症与失歌症之间是有联系的，失语症与失歌症的治疗可以有进一步的研究。在另一个过往的研究[6]中也同样做过类似实验:随机抽取18名学生进行实验，随机分成两组，两组被试一边听音乐材料的一个曲目,一边阅读屏幕上呈现的文章。另外一组不听音乐直接阅读屏幕上呈现的文章。[6]结果发现在结果显著的前提下,第二组不听音乐只是阅读文章的效率比一边听音乐一边阅读的高,因为本身音乐对于大脑,神经,耳朵器
8、官而言,是一个比较复杂的加工过程,再加上阅读这项工序,就给机体带来比较大的难度,就会影响阅读的效果.加上圆舞曲本身节奏比较轻快跳跃,更加容易扰乱思绪,使人难以集中精神想问题,所以一边听圆舞曲一边阅读的效果是最差的.可以估计,听摇滚之类
