校园紧急疏散演练方案

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1、宽田乡杨公小学校园紧急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间2016年9月5日上午10：00三、演练地点由各班教室到集结地点（操场）四、演练信号开始疏散

2、信号以紧急集合哨音、广播为准。五、演练指挥总指挥：谢国豪成员：全体教职工职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。2、应急疏散小组：总负责：叶景法成员：各班班主任和上课教师职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。由各班班主任负责对通道情况进行监控，指挥、引导学按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序

3、、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。3、报警小组：负责人：谢宁都职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。4、资料收集小组：负责人：刘永芳职责：负责整个活动的图片资料收集。5、记时小组：负责人：陈红梅职责：负责整个活动的计时。七、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；B、疏散信号：（信号员： 发令总指挥校长），一个钟声或哨声响后（长声），意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1

4、分钟），各教职工应停下教学，讯速进入状态；两个钟声或哨声后（短声），班主任立刻施令：“出发！”开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。C、疏散路线：一楼五个班级由班主任带队，学生各成两路纵队从前门出教室至操场集合。二楼二、六年级学生由班主任带队各成两路纵队有序从楼梯通道至操场集合。D、疏散顺序：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆

5、向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向总负责人报告人数和准备情况。各工作小组立即进入现

6、场。●注意事项：①清点人数时要加强对学生的心理辅导，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。九、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急

7、救护。④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。●注意事项：①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。②现场工作小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。宽田乡杨公小学2016年9月5日