大班工作计划： 下学期大班班务计划

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1、大班工作计划：下学期大班班务计划　　一、班级情况分析　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的题目：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的进睡……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的题目，很多家长都对老师提出了进步孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因

2、此，这也是本学期工作的一个重要的方面。　　二.具体目标　　（一）体能（基本动作、运动器械的操纵，各类操节）　　（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。　　（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。　　（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。　　（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。　　（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。　　（6）能两人相距2-4抛接大球。　　（7）能精神的做操，做到动作到位。　　（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。　　（二）生活卫生习惯　　

3、（1）能主动饮水，少吃冷饮。　　（2）能保持良好的作息习惯，能安静的进睡。　　（3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。　　（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。　　（5）能愉快的进餐，爱吃各种食品、不挑食、不偏食，及时吃完并保持桌面干净。　　（6）有自我控制饮食的初步意识和能力。　　（三）学习习惯及自我保护　　（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。　　（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。　　（3）知道陌生人不可轻信的道理。　　（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。　　（四）认知　　1、语言　　（1）在游戏中学习

4、正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。　　（2）不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。　　（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的爱好。　　（4）知道图画字画面和文字的对应关系，开始有爱好阅读图画书中的简单的文字。　　2、感知与操纵　　（1）能在老师的帮助下回纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考题目；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学题目。　　（2）能积极主动的参加数学题目的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。　　（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索四周自然界并能发现题

5、目、提出题目、寻求答案、能关心、爱护自然环境。　　（五）艺术活动　　（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、正确的作出反映。　　（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。　　（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿公道的安排画面。　　（六）德育　　（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。　　（2）引导幼儿初步学会控

6、制自己的情感和行为。　　（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。　　（七）情感个性　　（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。　　（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。　　（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。　　（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及保护自然、社会环境的初步意识。　　（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的爱好

7、。　　（八）家长工作　　（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。　　（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。　　（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。　　（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。　　（5）于"六一"节请家长来园一同为孩子庆祝节日。　　三、具体措施　　（1）在一日活动的各个环节中留意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。　　（2）加强常规练习，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。　　（3）适当的增加知识学习的比例，以做