党员干部廉政准则心得体会范文 精选

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1、党员干部廉政准则心得体会范文精选党员干部廉政准则心得体会　　中心召开贯彻实施《中国我党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视会，全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准则》的高潮。但到底如何贯彻落实，党员领导干部必须常怀三颗心，方能使头脑苏醒，言行一致，使《准则》成为自己的人生指南。　　一是对《准则》要常怀畏敬心。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面制止和52个不准，涵盖了行政权利行使中极易滋生***的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的题目、违规干预和插足市场经济活动题目、浪费浪费等干部作风题目，

2、可以说，《准则》明确了哪里是不能进的禁区，哪些是不能触的高压线。假如党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走进禁区，震动高压线，就必定遭到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则声名狼藉、断送前程、祸及家人。因此，每位党员领导干部必须对《准则》心存畏敬，抓好《准则》的宣传学习，把《准则》熟记于心，全面、透彻、深进地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。另外，还必须将构成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，廉洁从政，真正做为民、务实、清廉的党员领导干部。　　二是对权利要常怀平常心。《廉政准则》

3、束缚的主要对象是党员领导干部，规范的主要是领导干部的从政行为。一言蔽之，就是对权利的束缚和规范，要让权利在阳光下运行。领导干部要规范、正确行使自己手中的权利，就必须用一颗平常心看待自己手中的权利。要苏醒熟悉到做官一张纸，做人一生，权利来自人民，权利是用来为人民服务这些基本道理。同时，更要清楚熟悉到权利是柄双刃剑。正确地行使权利，则群众喜，事业兴，己光荣;错误地行使权利，乃至滥用权利，则群众怨，事业损，申明败，乃至成为人民的罪人。清人申居郧说得好：做官时，要往前日想想：我原不是官;又要往后想想：我不能常有此官。寻取真我，方有

4、着落。每个领导干部只有常怀这类平常心，牢固建立掌权为民的思想，始终以人民群众的利益为动身点，自觉站在人民群众的态度上熟悉和处理题目，才能自觉当好人民的公仆，全心全意为人民的利益而努力工作。　　三是对***要常怀明白心。作为领导干部，常常要面对五花八门的***，假如不能头脑苏醒，保持一颗明白心，就会为物欲所惑，为名利所困。当***渐欲迷人眼，就要炼得一双火眼金睛，识破***背后的圈套。要明白世上没有免费的午饭，***向权利献媚，目的就是想俘虏权利。***同道也曾用古训告诫领导干部：大厦千间，夜眠七尺;珍羞百味，不过三餐。领导

5、干部假如不能正确地对待***，利欲熏心、见利忘义、利令智昏，必将走上以权谋私的邪路，终究误党、伤国、损民、害己。所以，作为领导干部，要常常用《准则》为自己的行为敲警钟。管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该往的不要往。要像古人那样一日三省吾身，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉避免私欲膨胀;要把群众利益放在首位，时刻关心群众的疾苦冷热，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。这样才能做到尽非分之想，拒非分之物

6、,不为物欲所惑，成为一个堂堂正正，廉洁奉公的人民公仆。党员领导干部廉政准则心得体会　　党员领导干部廉洁从政是坚持以伟人的理论和三个代表重要思想为指导，深进贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的线路方针政策的重要保障;是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推动改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权利、履行职责的重要基础。我们要坚持以伟人的理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实加强作风建设，推动党风廉政建设和反***工作深进展开，构建社会主义和谐社会。　　廉洁从政要坚持以科

7、学发展观为统领。必须以科学发展观统领工作，进一步使工作与科学发展、和谐社会建设在指导思想上相一致，工作目标上相调和，工作部署上相呼应，努力探索把反腐倡廉工作融进经济、政治、文化、社会建设和党的建设当中的新门路。牢固建立围绕党的中心任务抓反腐倡廉、抓好反腐倡廉增进科学发展和社会和谐的理念，找准为科学发展服务的着力点和切进点，支持、服务和保障科学发展。牢固建立以人为本的理念，把尊重人、理解人、爱惜人贯串于严格执纪的全过程，把人的工作做细、做深、做活，更好地调动、保护和发挥广大党员干部的积极性、主动性和创造性。牢固建立创新发展的

8、理念，在保持工作连续性、稳定性的同时，适应发展变化的新情势，以创新的观念、发展的思路、科学的精神推动反腐倡廉工作与时俱进。　　廉洁从政要坚持以营建和谐的党群干群关系为根本。党风正则干群和，干群和则社会稳。依照勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、节约勤俭，保全大局、令行制