少数民族基础教育现状调查报告

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1、少数民族基础教育现状调查报告　　近几年来，**县义务教育在上级党委、政府和各有关部分的重视支持下，通过全社会的积极参与，教育经费投进逐年加大，为少数民族地区义务教育的发展带来了良好的发展机遇，获得了一定的成绩，在往年年末两基工作已通过省人民政府验收，顺利实现普九。但是财困民贫、教育基础薄弱、教育经费缺口大、教育投进不足、人口素质偏低，义务教育的质量和水平整体上仍落后于全省全州均匀水平，制约着**民族基础教育事业的发展。因此认真研究**民族基础教育工作，找准**基础教育落后的成因，研究和探索**基础教育发展的对策，其意义非常重大。　　一、基本情况　　**县地处云南省东南部，文

2、山州东北部，滇、桂、黔三省(区)交界处，介于北纬23°29′24°28′，东经104°31′105°36′之间，东连富宁县，南接麻栗坡县、西畴县，西与砚山县、丘北县毗邻，北与广西壮族自治区西林县交界，在建的衡(阳)昆(明)高速公路穿境而过，是云南通往两广和沿海地区的交通要道之一。县城所在地莲城镇，距州府文山城167千米，距省会昆明市485千米。**历史悠久，5万年前就有人类居住，是秦朝句町古国故地，1913年设置**县，1999年被省人民政府批准为省级历史文化名城。全县辖18个乡(镇)、174个

3、村委会(社区)、2958个自然村，国土面积7810平方千米，山区、半山区面积占94.7%，境内最高海拔2035米，最低海拔420米，年均匀气温16.7℃。居住着壮、汉、苗、瑶、彝、回、蒙古、仡佬等十一个世居民族。2007年末总人口76.2万人，其中农业人口72.12万人，占总人口的94.64%，少数民族人口47.28万人，占总人口的62.04%，人口密度每平方千米98人。全县耕地面积62.4万亩，人均耕地面积0.87亩。2007年，全县地区生产总值223914万元，财政总收进13632万元(其中地方财政一般预算收进7688万元)，财政总支出54643万元，教育总支出1997

4、9万元，教育总支出占财政总支出的36.56%。农民人均纯收进1300元，农民人均有粮300千克。目前，全县尚有尽对贫困人口14万人。是文山壮族苗族自治州的一个集老、少、边、山、穷为一体的国家扶贫开发工作重点县之一。　　二、2005年-2007年**县少数民族地区民族基础教育发展的现状　　(1)、2005年全县各级各类学校942所(含教学点378个)，其中：普高5所(含1所民办高中)，职高1所，中心学校21个(所辖初中25所)，幼儿园17所(含15所民办幼儿园)。全县教职工总数6314人，其中：代课教师662人，占教职工总数的10.4%。全县专任教师学历合格率：高中50.7%

5、，初中72.3%，小学84.36%，幼儿园100%。全县在校中小学、幼儿园学生135220人，其中：高中在校生5394人，初中在校生34482人，小学在校生93144人，幼儿园(含学前班)2200人。全县校舍建筑面积643661平方米，中学生均5.2平方米，小学生均4.7平方米，全县危房面积39600平方米。全县小学适龄儿童进学率为98.91%，停学率为0.73%;初中适龄少年毛进学率为94.14%，年停学率为3.89%，全县人均受教育年限5.2年，普九人口覆盖率100%。　　(2)、2006年全县各级各类学校908所，其中：高中5所(含一所民办高中)，职业高中1所，教师进

6、修学校1所，公办幼儿园1所，中心学校23所(含附设初中)，完小494所，教学点362个，民办幼儿园21所。全县共有教职工6601人，其中：在职在编教职工6008人，代课教师593人，代课教师人数占教职工总数的9.0%，比2005年降落了1.4个百分点。全县专任教师学历合格率：完中47%，普通中学75.68%，职业中学76.36%，小学86.07%，幼儿园100%，均比2005年有所进步。全县在校中小学、幼儿园学生128660人，其中：高中6357人(含职业高中)，初中34273人，小学85217人，幼儿园(班)2813人。进学率：高中20.56%，适龄少年毛进学率96.30

7、%,小学99.11%，幼儿园(班)21.00%，分别比2005年上升2.1、2.16、0.20、9个百分点。停学率：初中3.43%，小学0.71，分别比2005年降落0.46、0.02个百分点。全县有校舍建筑面积673724平方米，比2005年增加30063平方米，其中：危房面积40817平方米，比2005年增加1217平方米。全县初中学生均校舍面积8.0平方米，比2005年增加0.61平方米;小学生均建筑面积5.0平方米，比2005年增加0.4平方米。全县人均受教育年限5.95年。　　(3)、2007年，全县有各