四风方面存在的突出问题思想汇报

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1、四风方面存在的突出问题思想汇报第一篇:校园四风方面存在的突出问题思想汇报敬爱的党组织:通过召开教师、学生座谈会,班子成员分组深入教师、学生中听取意见和班子成员之间的坦诚谈心,通过学院党政联席会议讨论研究。梳理出班子集体在四风方面存在问题,制定了初步的整改措意见,具体如下。一、班子集体存在的问题(一)形式主义方面1、开展政治理论学习和党的组织生活形式单调,针对性、实效性不强。2、工作布置的多,跟踪督办的少,执行过程中抓而不紧,抓而不细,不看效果,只听汇报。3、以会议落实上级任务的多,按照要求完成,缺乏创造性,缺乏指导,收效不好。(二)官僚

2、主义4、深入系、教研室、学生班级、寝室少,深入调查研究不够,不能及时发现问题和解决问题,等问题上门,工作被动。5、继续发扬民主,加强学院重要事情决策的周延性,要全面征求党内外群众意见。6、工作的计划性不好,有时突击布置工作,要求完成的时间短,导致工作完成质量不好。(三)享乐主义7、安于现状,存在等、靠的思想,惰性较强,进取心不强。8、加强管理工作的力度,对教师、中层干部表扬的多,批评的少,存在怕得罪人的思想。9、要继续更好地坚持学院领导每周听课制度,促进教师遵守工作纪律的自觉性,提高教育教学质量。(四)奢靡之风10、要继续提高树立艰苦奋

3、斗、反对铺张浪费的思想意识。二、整改措施1、政治理论学习要在学习理论的基础上,多采取讨论的方式进行;采取请专家讲座或看光盘讲座、开展辅导报告的方式进行。党的组织生活,一方面提高党员对组织活动重要性的认识,一方面努力开展一些实地的考察、参观活动。2、完善工作例会,及时听取各项工作在的各个阶段的进展落实情况;加强督办检查,好的给以表扬,差的要批评,督促落实,保证工作落实和达到预期效果。3、要转变工作态度,坚决克服应付的工作态度;要结合学院的实际工作情况,分清重点和一般,找准工作的切入点;要加强业务上的指导,提高工作效率和质量,落实好工作。4

4、、要根据学院的工作实际情况,建立领导联系点工作制度;经常找教师、干部和学生交流思想,了解各方面情况,及时发现问题和解决问题,这样就可以避免问题找上门,工作被动。5、要进一步完善党政联席会议制度;今后还要在工作运行中一些细节方面进一步提高群众的参与度,全面征求党内外群众意见;在相关的工作中积极征求民主党派人士的意见和建议。6、要总结全年工作规律性,提高工作的计划性,常规工作要尽量超前或及时部署以及指导,给教师完成工作留有充分的工作时间,避免工作的仓促,导致工作的应付,效果不好。7、加强学习,提高觉悟,增强事业心和责任感,作为学院领导核心必

5、须积极进取,振作精神,为大家作出表率;坚决克服等、靠的思想,带领大家想办法克服,带领大家积极进取。8、明确认识,鼓励是必要的,是对同志的关心。但对在工作上不积极努力的要严肃批评,不能迁就。批评更是关心,只有严格要求他们,才是真正关心他们,他们才能不断进步;坚持原则,严格遵守制度,严肃认真按照原则办事,一视同仁,不循私情;坚决克服怕得罪人的思想问题。9、克服教学、行政工作多的困难,挤时间多深入课堂;要制定学院领导听课制度,形成长效机制,了解教师授课情况和学生课堂情况,为有针对性地开展提高教师教学水平、提高学生学习水平工作掌握第一手材料。1

6、0、要提高思想认识,工作中必要的形式、档次是内容的需要,但要考虑实际情况,坚决克服工作中存在着讲排场,追求高规格的思想意识,为了所谓的好事办好,亮事办亮,不计成本,小事大做,追求奢华,要牢固树立勤俭节约的思想意识。汇报人:haoword2014年4月26日第二篇:“四风”方面存在的突出问题一、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面1、理论学习不扎实,存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题,自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不

7、透,这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动,同时在实际工作中,由于受理论水平、实践经验等因素的影响,不能很好的将理论知识运用到实践中,用来指导工作,促进工作开展。2、工作作风扎实度还需进一步提高,工作上有时存在急于求成的情绪,对待突击性的工作,有时首先想到的是怎(推荐访问:.haOWorD.)样尽快完成,而不是怎样去把他做到最好、最安全。例如使用部门的改建或维修要求,能够第一时间填写限时办结单,安排人员对接、程序报批、落实施工等,但对怎么改

8、建或维修更经济、更能满足使用功能的调研不够,工作效率不一定是最好。3、一线管理还需进一步加强,实际工作中,由于自己工作任务比较繁重,工作的难题一个接着一个,有时存在工作布置多,跟踪督查少,深入检查不严,具体

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