四(2)班班主任工作计划

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1、四(2)班班主任工作计划　　业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失往了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效任性。　　一班级情况分析　　由于是刚接手这个班级,所以对班级的情况也不怎么熟悉.这学期应培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力进步教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接期末考的严重考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。　　二本学期目标　　1进一步培养

2、良好的行为习惯和学习习惯。　　2巩固良好班风，完善班级治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方气力，进步班级整体水平。　　3加强学风建设，培养学习爱好，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。　　4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。　　5争取学科质量有所突破。　　6争取在期末的百花奖中有好的名次。　　7抓好早读以及中午的教学工作。　　三具体措施　　（一）思想教育：　　1．天天一总结，针对学生的实际行为夸大文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努

3、力克制不良习惯。　　2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。　　3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。　　（二）常规工作：　　1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。　　2．每一个月换一次座位。　　3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度　　4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

4、　　5．出操做到静、齐。　　（三）学风建设：　　1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。　　2．做好“后进生”转化工作。　　3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。　　4．加强自主作业时的自主治理。　　（四）活动安排：　　玄月份　　1报名注册，打扫校园卫生。　　2组织好始业教育的纪律。　　3加强期初行为规范教育。　　4五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进进角色。　　5积极鼓励学生参加假日活动。　　6校报，班报刊出，努力让学生自己动手。

5、　　7假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。　　8庆祝第二十个教师节　　9爱心捐款活动　　10第七届全国推普周活动　　11大队干部竞选　　12起初家访　　13急性跳远比赛　　十月份　　1庆祝国庆　　2庆祝第十七个老人节　　3班报校报刊出　　4建队节活动　　5其中教学质量检查　　6师生座谈会　　十一月份　　1运动会　　2家长会　　3新道德,新风尚演讲赛　　4校报班报刊出　　5朗读竞赛　　十仲春份　　1计算过关　　2大合唱比赛　　3班报，校报刊出。　　一月份　　1温习迎考　　四(2)班班主任工作计划的延伸阅读：如何写好你的

6、工作计划　　一、为什么要写工作计划：1、计划是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的出发点。2、计划能力是各级干部治理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。由于企业的题目并未几，沟通

7、与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（谁来做：WHO）(4)工作进度（什么做完：

8、WHEN）　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目”。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假如一开始，我们不了解现实情况，没有往做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同