托班第一学期班级计划范文总结范文

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1、托班第一学期班级计划范文总结范文托班第一学期班级计划总结二00四年度托班第一学期班级计划一、班级情况分析:我们班现有幼儿20名,男孩13名,女孩7名,年龄都在2.5岁左右。其中进过托儿所的有4名幼儿,占班级人数的20%;独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭。班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的平常行为习惯有一定的差异。部份孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了很多不良的行为习惯和生活习惯。再者,班上的幼儿都来自独生子女的家庭,以我为主的意识突出,集体活动的意识较差,所以要适应

2、幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的进程。在卫生和行为习惯方面,贝贝班的孩子年龄小,在家甚么事情都是大人一手包办,多数幼儿不肯自己吃饭,要大人喂,有些还要边走边吃,或玩具放在一边才肯吃饭,个别幼儿不肯吃饭,将饭含在嘴里,有的把刚喂到嘴里的饭往外喷,弄得满地都是饭菜,大部份幼儿不肯昼寝。有些幼儿晚上很晚睡觉,凌晨也很晚起床,独占玩具的现象占45%。二、指导思想继续以“三个代表”的重要思想与科技发展观为指导,认真贯彻落实上海市教育工作会议的有关精神,坚持以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品

3、质教育,不断进步教育质量,重视幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开辟创新,增进幼儿的全面发展。三、具体工作及措施:(一)共同生活:目标1:初步适应幼儿园的集体生活,愿意上幼儿园,父母离开时不哭闹,能与老师和朋友一起玩。措施:(1)教师为幼儿创设良好的游戏活动环境,提供丰富的游戏活动材料,吸引幼儿,使幼儿乐意来园、乐意玩、主动地参加各类游戏活动,并知自己是科技幼儿园的小朋友。(2)指导幼儿在来园及离园时会使用简单的礼貌用语。目标2:熟悉自己的幼儿园、同伴学习与老师阿姨打招呼。措施:(1)通过游戏活动让

4、幼儿熟悉自己、熟悉同伴、熟悉幼儿园。(2)通过师生共同游戏、活动,让幼儿喜欢老师和同伴。(3)通过“童谣”情势,指导幼儿使用简单的礼貌用语,会与老师、阿姨打招呼。目标3:晓得爱惜幼儿园的各种东西。(1)在老师的提示下,会轻拿轻放椅子、玩具等。(2)通过生活活动,教育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争枪玩具,不随意把幼儿园的玩具带回家。(3)通过故事“玩具宝宝要回家”引导幼儿活动结束时把玩具送回家。目标4:在成人帮助下,学习正确的洗手和擦脸的方法。用自己的毛巾擦手,知道在指定的地方大小便。措施:(1)通过平时的生活活动让

5、幼儿熟习自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。(2)通过进餐前后,大小便后,手脏时洗手,让幼儿学习正确的洗手和擦脸的方法。(3)通过故事,童谣等情势,培养幼儿手脏时养成即时洗干净双手的良好卫生习惯。(4)通过故事“小猪尿床”,知道在固定的地方大小便。目标5:愉快地用餐。在成人的帮助下,正确使用小勺,初步晓得就餐卫生,学习饭后漱口。措施:(1)在餐前向幼儿介绍菜谱,引发幼儿进餐的欲看(2)在来园活动中,开设“给小动物喂食”这一活动,帮助幼儿正确使用小勺。(3)通过故事“我会自己吃饭”,逐渐培养幼

6、儿自己吃完自己的一份饭菜渐渐地做到桌上没有饭粒,地上也没有饭粒,身上也没有饭粒。(4)通过学会童谣“漱口”,培养幼儿养成饭后漱口的卫生习惯,保持口腔清洁。目标6:在成人的提示下,天天带一块干净的手帕,知道不能把不干净的东西放进口中。措施:(1)通过童谣等生活活动,使幼儿了解手帕的作用,学习使用手帕,不用手帕擦脏东西,不玩弄手帕。(2)通过“故事”活动,知道不能把不干净的东西放进口中。目标7:初步了解正确穿***服的方法,并能安静就寝。措施:(1)通过示范、讲授和念顺口溜,知道穿***裤和穿脱搭扣鞋子的方法。(2)通过故

7、事“小猫睡觉”“12点静静静”让幼儿养成昼寝的习惯,并能安静入眠。(3)通过按部就班的方法,帮助个别昼寝习惯不好的幼儿改掉坏习惯。目标8:在教师的帮助下,愿意参加各类活动,喜欢玩各种运动用具,发展幼儿的小肌肉动作。措施:(1)组织幼儿参加各种活动。在活动中教师指导幼儿学会玩,体验活动的快乐。(2)保证天天的活动时间,为幼儿提供各种运动用具,自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。(3)通过做操、体育游戏,培养幼儿对活动爱好,动作的调和性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。目标9:学习能自然地走、跑、跳、爬、扣钮和搭积木

8、等,发展幼儿的小肌肉动作,逐渐增强身体适应能力。措施:(1)通过各种体育游戏和幼儿学习模仿操及发展幼儿走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身体平衡。(2)在平常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的练习,以发展幼儿练习肌肉动作。(3)自制一些活动器械,人手一份做到室内和室外都可用,引导幼儿爱玩、喜欢玩。(4)通过来园活动中的“钮

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