《嵌入式软件开发专业导引》课程大纲

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1、《计算机科学与技术(嵌入式)专业导引》项目教学大纲一、项目基本信息1．项目代码：52001P10942．项目名称（等级）：1级项目3．项目英文名称：computerandscienceOrientationProject4．授课对象：计算机科学与技术（嵌入式）本科一年级学生5．开课单位：计科系6．教学时间安排：第一学年7．先修项目：无8．后续项目：计算机科学与技术专业人才培养全部一、二级项目9．项目学时、学分：16学时1学分10．项目涉及的主要课程：序号课程名称课程代码学时学分学年度学期开课单位1高级程序设

2、计基础（C语言）52001CC01E9661计科系2电子电路51001CC0756442计科系3单片机原理与应用52001CC0466444计科系4数据结构（C语言）52001CC0726442计科系5计算机组成原理52001CC0593224计科系二、项目地位及作用调研结果显示，中国高中毕业生在进入大学时普遍存在对于大学生活、所学专业及未来职业规划的困惑。在一年级新生中开设导引项目课程的目的就是使学生了解大学学习与生活，充分利用身边资源，从而更快的融入大学生活。本项目为一级项目，在整个课程体系中处在先头位

3、置，引介其他课程。通过本项目对课程体系的介绍，学生将会对专业能力培养及各门课程间联系有全面的了解。同时，本项目还将重点介绍相关课程的学习策略，引导学生掌握并运用有效的学习方法和培养学生端正的学习态度，激发学生的对专业课程学习的兴趣和热情。通过本项目，学生将提高时间和资源的管理能力，合理安排学习生活，设定合理的阶段目标。本项目还将培养学生正确的学习的态度，良好的学习习惯，团队精神和对自我价值实现的责任感。一、项目教学目标及教学任务（一）教学目标1．教学目标的总体概括本项目旨在通过介绍与引导使学生了解自己的专业

4、，自主安排学习生活，合理设计个人大学阶段规划；使学生能够从大学生活一开始就树立明确的目标，有计划、有效率、有的放矢地开展学习和其他各项活动，为自己的未来职业生涯打下扎实的基础。2．教学目标列表目标内容具体目标理论知识1．了解本专业TOPCARES-CDIO培养计划及TOPCARES-CDIO能力培养目标。2．了解计算机发展历史及未来趋势以及未来职业初步愿景。3．掌握计算机科学与技术项目开发流程。4．了解专业学习方法及考核方法。5．理解本专业课程设置与各门专业课之间的关联专业技能1．使用C语言及汇编原因编程的

5、能力。2．延时程序的编写。3．IO口的初始化以及使用IO口控制不同的器件。职业道德1．树立积极的学习态度。2．培养对自我的责任感。3．注重团队沟通与合作。（二）项目培养能力体系TOPCARES（1级能力指标）TOPCARES（2级能力指标）TOPCARES（3级能力指标）项目培养能力指标1.Technicalknowledgeandreasoning技术知识与推理能力1.2核心基础知识1.2.1计算机基础知识理解计算机组成及原理，理解计算机科学与技术系统的组成。1.2.2计算机软件开发知识运用C语言及汇编语

6、言编写小型程序的能力；理解计算机科学与技术系统开发的基本流程。1.2.3计算机硬件基础知识掌握计算机接口原理及基本开发技术；掌握单片机工作原理及基本开发技术；设计制作简单电子电路。4.Communicationandteamwork沟通表达与团队合作4.1交流能力4.1.3书面的交流撰写项目报告。5.Attitudeandmanner态度与习惯5.2职业态度与习惯5.2.1敬业（自信、有激情、热爱事业）形成自信、有激情、热爱事业的学习氛围，培养敬业精神。8.Socialcontributionbyappli

7、cationpractice（CDIO）实践构思、设计、实现和运行为社会的贡献8.4系统的构思与工程化8.4.1设立系统目标和要求根据项目要求指定项目结束需完成的任务（分立和集成元器件的筛选、测量、焊接、组装、分析和调试，以及项目报告）8.6实施8.6.2硬件制造过程器件选择，逐级焊接和组装8.6.5测试、证实、验证及认证对分立元件逐级静态测试工作点，最后能够进行联机整体调试。8.7运行8.7.1运行的设计和优化系统能够正常运行，显示多级（至少三级）数码。（三）项目培养目标与项目内容映射表见附件《计算机科学

8、与技术软件开发项目导引项目培养目标与项目内容对应mapping图》。（四）教学任务在本项目实践中，学生在教师的指导下，了解专业课程培养方案及未来职涯规划愿景，为有计划有目标完成各项学业，设计自己的未来就业简历及相应学习计划。四次课堂任务及预期达到的效果和要求如下。项目单元代码教学周/周学时单元任务/阶段性工作预期效果任务目的PU（1）第一周4学时讲述计算机和计算机专业发展史、计算机学科的知识体系、计算机职业道德和