小学生二年级家长会班主任发言稿材料

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时间:2018-04-12

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1、二(1)班家长会发言稿尊敬的各位家长:下午好!很高兴各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,谨让我代表二(1)班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。本次家长会的目的是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。今天是由我代替班主任李老师主持开家长会,请允许我先做个自我介绍:我姓宋,是带咱们这个班数学的,大部分家长也已经都认识了。首先,我把我们的想法和大家交流一下,也不一定正

2、确,完了希望各位家长把你们的好的教育方法也毫无保留的提出来,和大家分享。一、汇报班级工作从开学到现在已经半学期了。通过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题。按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的,都上了二年级了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了。可是,结果是,我错了,我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性,一个多月的寒假让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦

3、培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,全部忘光了。再加上已经是二年级了,他们对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因,开学的前两周他们都进入不了学习状态,于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。不过,经过我和李老师的配合,大部分学生慢慢转变了,现在在课堂上注意力集中,能认真听老师讲课,课下也能很轻松地完成作业。-————

4、————第二方面:说说期中检测。(出示课件)这次数学和语文的整体情况是这样的。……  当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,有的为孩子考到了好成绩而喜,有的为孩子的成绩不理想而忧,但当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习付出了多少心血,我们做家长的应该反思一下自己。从这张试卷上希望家长可以看出一些问题。以便以后辅导孩子。第三方面、对家长的几点建议:每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,家长的一言一行直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子,我非常理解做父母的辛苦。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有

5、很多工作要做,的确非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,最后成功的时候,我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们也不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他们知识与方法,教给他们做人的道理。但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合,做到家校合一。一、孩子良好习惯的培养俗话说:“习惯成自然”,每个人的成功与

6、失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯,三年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育,比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,爱惜学习用品,讲卫生

7、不乱扔果皮纸屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。二、严把家庭作业关学校交给我,家里交给你。我们分工合作,各司其责。孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。特别是对不爱学习,学习不自觉或学习习惯不好的孩子,更要花点精力去督促,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子

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