关于英语单词储备问题的几点建议

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1、关于英语单词储备问题的几点建议熟练掌握英语的关键之一是单词储备，这已经是无可争议的问题。而如何增加单词储备是几乎每个英语学习者都为之头疼的问题。结合本人多年英语学习的心得，结合教学几年来接触学生所了解到的实际情况，这里对英语单词储备问题提出几点建议。首先，是要深刻认识单词储备的重要性。有个例子许多老师都举过。在英语学习当中，语法如果是串钱的线绳，那么单词就是一个个铜钱。线绳的数目毕竟是有限的，通过老师的传授，是相对容易掌握的。但铜钱的多少就全在于个人的努力和积累了。同样起点、同样智商的两个人在学习英语几年之后，也许一个人成了“百万富翁”，而另一个还挣扎在贫困线上。英语能力体现在听说读写译五

2、种能力上。无论哪种能力都要受到词汇量的牵制。总而言之，提高词汇量是学好英语的必经之路。既然绕不开，就只能下定决心，知难而上，去打开这个死结。其次，要客观看待词汇量问题。衡量一个人的单词储备要考虑两个方面，一个是其储备的单词数量，一个是其单词储备的结构。面对一个记忆了两千词汇和一个记忆了三千词汇的人，简单地断言后者比前者的词汇量大未免过于简单。我们还应当考察一下他们所记忆的词汇中到底有多少是主动词汇，有多少是被动词汇。即有多少词汇只是看到能认识（被动词汇），有多少词汇能够熟练地掌握，主动地运用（主动词汇）。有些人没有意识到这一点，在背诵词汇书时只挑出不认识的单词去记忆，认为这样才是在增加自己

3、的词汇量。殊不知，扩大词汇量很重要的一环是不断加强已有词汇在头脑中的记忆，将其从被动词汇转变成主动词汇。从另一个角度上说，对一个单词掌握的程度是有很大差别的。你知道了它的第一个意思，未必知道第二个、第三个。你掌握了它作为名词的用法，未必了解它作为动词或形容词等的用法。你知道了它对应的汉语意思，不看例句未必知道如何去使用它。所以，在背单词时仅仅肤浅地去背一个对应的汉语词不可能有效提高你的词汇量，更不用说真正提高自己的英语水平了。积累词汇要善于抓规律。词汇的积累同资本的积累有共同之处，都是本金越多，积累得越快、越容易。第一桶金最难赚。有了第一个一百万再想挣钱就快多了。所以最初基础词汇的积累很重

4、要，也很难，需要极大的耐心和毅力。而进一步扩大词汇积累时一定要学会利用第一桶金，用已掌握的词汇去帮助记忆未知的词汇。这其中有很多的方法，比如联想法、词缀法等等。前缀“in-”表示否定，那么如果我们知道单词“ability”的汉语意思是“能力、才干”，知道“adequate”对应的意思是“足够的，充足的”，那么很快就可以记住“inability”可译作“无能、无力”，而“inadequate”是形容词“不充分的”。这些方法能够有效帮助人们去记忆单词，在很多书上都有详细的介绍。背单词还应当重视发音。一方面，众所周知，英语是一种拼音文字，大多数单词的发音与拼写都是相关联的，是符合发音规则的。正确

5、读出一个单词，能够帮你准确记住它的具体拼写。对于一些比较长，拼写相对难记的单词而言，尤其如此。这样的例子比比皆是，例如，单词“circumference”，如果一个字母一个字母地去记它的拼写很不容易，一共十三个字母呢！但如果能够熟练准确地读出它的发音就会很容易记住其拼写，因为它是一个完全符合发音规则的单词。另一方面，单词发音不准会影响英语听力的提高。许多人背单词时关注的仅仅是它的汉语意思，对于发音，从不认真考教，只是按照自己掌握的发音规则，想当然地去读这些单词。例如，动词“登记、注册；register”，很多人都把重音放在第二个音节上。按照读音规则的确应当这样处理。比如“record”一词

6、，当它做名词时，重音在第一个音节上，而做动词时，重音则应当放在第二个音节上。可是“register”偏偏就不是这样，它的重音是在第一个音节上的。有时一个音发不准问题还不大，如果连续几个单词发音掌握得似是而非就会使你完全听不懂这个句子，甚至影响到对全文的理解。这就是为什么有些人听了许多听力材料，听力水平却难以有效提高的一个重要原因。背单词要格外重视发音的另一个原因就是，人们往往容易执着于自己的第一印象，想改正一个不正确的发音很不容易。所以，建议大家在学新单词时要先读准它的发音。因而选择一本有标准语音材料的词汇书是明智之举。如果你已经明白了以上种种道理和原则，那么现在就开始征服单词的旅程吧。这

7、个旅程的第一步当然就是选择一个具体目标——一本适合自己的词汇书。作为一名英语教师，我曾经无数次回答过学生这样一个问题：“老师，市面上有那么多词汇书，到底哪一本最好呀？”我告诉他们，没有最好，只有最适合。当然质量低劣、粗制滥造的书不在此列。面对数量众多、形形色色的词汇书，我们至少要考察两点，做到知己知彼。一是要明白你现在突击词汇的目的是什么，是为了参加国家六级考试？是为了努力拿到GRE高分？还是为了应付自己日常工作中所遇到