我们的民族小学导学案

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1、装订线《我们的民族小学》导学案迤那二小语文组备课人：麻斗霞班级：三（3）时间：9月3日学习目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前热身、自主预习1.读通课文，圈出一类生字，把带有生字的句子多读几次。2.在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读几次，把生字用手多写几次，并组词。3.再读一次课文，给每一个自然段标出序号。4.用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。5.画出自己喜欢的段落

2、。说说自己为什么喜欢它。6.读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。7.看看课文后面的图片，和学习伙伴说说你还知道哪些民族？基础知识、基本技能1．读读说说，学习第一自然段。a.请同学们轻声读第一自然段，边读边根据下列提示展开想象，后交流描述:早晨，同学们来上学了，我好象看到了。b.早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。（有感情地朗读这一段）c.完成课堂作业“课堂作业”第二题的第1小题。2．读读说说演演，学习第二、三自然段。a、你喜欢这所民族小学吗？为什么？。b、这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说。思考：为什么“窗外

3、十分安静……”？说说你的理由。3.课文是在什么情况下写这些小动物的，为什么要写这些小动物呢？作者写小动物的原因是。4、通过读课文，你发现课文是按照什么叙述顺序来叙述的？5.你发现作者是怀着什么样的感情写这篇文章的？你是从哪些语句中体会到的？课堂反馈、巩固提升我国是一个多民族的国家，其中汉族人口比重最大，约占我国人口总数的92%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8%左右，故称其为少数民族。我国56个民族中人口最多的少数民族是壮族，人口超过1500万；最少的是珞巴族，人口不足3000人。我国又是一个有着多种宗教的国家，主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教等。汉民族传统中

4、信仰儒家思想、道教、佛教（汉化佛教，与藏传佛教和古印度佛教不同），然而遗憾的是，近现代在西方文化的冲击下，人们的功利主义思想逐渐占据主流形态，中国的传统文化与宗教却逐渐式微，民众有许多信仰基督教、天主教等西方宗教，在回族聚居的地区，以及与穆斯林通婚的状况下，也有汉族人信仰伊斯兰教。找出我们自己民族的相关资料读读，多了解各民族的相关信息拿到班上和同学们交流一课一练1、我能正确给下列词语注音：坪坝________傣____族阿昌_____族摔跤_______2、我能给下列词语组词：戴（）招（）舞（）铜（）粗（）尾（）3、我能正确理解下列词语的意思：鲜艳：绚丽多彩：4、读一读，填一填。这时候

5、，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（），蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文