资源描述：
《八年级下外研版学案module4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《新标准英语》初二下册Module4NewTechnology导学案Module4预习学案一、预习目标1.词汇：能够识记下列单词和短语：press,instruction,button,videocarema,copy,memory,turnon,lend,recorder,second,playback,lady,gentleman,comeon，bite,saveone’slife,dish,appear,hide,cool,chest,hurt,wrong,medicine,suggest
2、,turnoff2.语法：带有if的条件状语从句的基本构成及其否定形式。3.能读懂Unit1对话中CDrecorder的使用方法。二、预习方法：自主学习合作探究三、预习提纲1.词汇预习(1).能够自主阅读单词，扫清障碍。(2).识记单词，两人一组自测。(3).词汇练习1.Ifyoucan’tusethevideocamera,youcanreadtheI.2.It’snotrightforyoutocothers’homework.3.Hesthedoctor’sphotoonhismobile
3、phonebecauseshesavedhislife.4.Thedoctorsuggestedthatheshouldgivehertherightm.5.Iftheprinter(打印机)doesn’twork,pthegreenbutten.6.Therearesixtysinoneminute.2．语法预习(1).学生自主预习课本150页的语法部分——if从句（1）。(2).语法练习：①Ifyou______(want)toplaytennis,______(call)me.②_____
4、_(rest)foramomentifyou______(be)tired.③Ifyouwanttotakeaphoto,________(press)theyessymble.④Ifyou________(notlike)theprogramme,________(turn)offtheradio.⑤Ifthecarema________(notwork),readtheinstructions.3.预习Unit1的对话课文(1)自主阅读，了解主旨大意；(2)找出重难点，组内讨论解决。4.教师
5、重点处理学生有困惑的问题。四、课后提升复习巩固：复习这节课所学内容，整理笔记，掌握新词汇及语法。分层作业：观察家中有的数码产品的各个按键的使用。预习任务：预习下节课相关的词汇、语法等知识。Module4Unit1Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.听说课教学目标:1、掌握带有if的条件状语从句；2、能听懂听力素材并依托听力素材复述课文；3、能够简单地讲述某一数码产品的使用过程。重难点：1重点词汇：press,instruction,button,videoca
6、rema,copy,memory,turnon,lend,recorder,second,playback,lady,gentleman,comeon重点句型：Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.Ifyouwanttosendyourrecordingbyemail,connecttherecordertoyourcomputer.2难点：1）依托听力素材复述课文2）简单地讲述某一数码产品的使用过程学习方法：自主学习合作探究精讲点播巩固检测【课前延伸】预习词汇
7、：布置学生预习词汇，了解发音及汉语意思即可。课前阅读：朗读课本P159(26)的生词。【课内探究】(一)导入1.检查新词汇(1)展示录像机、录音机的图片，学生根据图片说出单词：videocarema,press,button,turnon,recoder,second,playback(2)朗读上述单词。2.展示新句型(1)通过freetalk导出带有if的条件状语从句；(2)小组合作，通过屏幕中的句子总结带有if的条件状语从句的规则。3.专项练习(1)Ifyou______(want)totu
8、rnontherecoder,pressthisbutton.(2)Ifyourmobilephonedoesn’thaveenoughmemory,_______(save)itonyourcomputer.对答案后学习并巩固if条件状语从句的基本规则。（二）听力训练1.多层听Step1:ListenandchooseAorB.(1)Bettywantstousethe_______onhermobilephone.A.videocaremaB.recoder(2)IfBettywantsto
