小学英语教学计划及总结

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1、小学英语教学计划及总结小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。教学内容：五年级——PEP小学英语下册四年级——PEP小学英语下册三年级——PEP小学英语下册教材内容及重点难点分析及进度安排：能听说读写61个单词或短语以及7组句子和4个单句

2、。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）要求学生能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。本册难点：词汇教学中，使学生在实际交流中巩固、掌握单词。在对话教学中，在理解语言的基础上学说语言，使学生在掌握有相当数量的句型之后，使用所学语言设计情景对话。另一难点即是语音训练教学，使学生掌握发音规律，并尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词，培养学生自主学习的能力。教学总结：语言技能有所提升<一>.听1．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语2．能听懂简单的配图小故事；3．能听懂课堂活动中简单的提问；<二>.说1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意；2．能

3、就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3．能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)；<三>.读1．能认读所学词语；2．能根据拼读的规律，读出简单的单词；3．能读懂教材中简短的要求或指令；<四>.写1．能模仿范例写句子；2．能写出简单的问候语；3．能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。