病句连贯成语(答案)

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1、阳江三中2016-2017年高三语文测试一参考答案(病句、连贯、成语专题)词语1.D。本题所考查的四个成语都是学习生活中常见常用易错成语,“巧夺天工”“扣人心弦”“一见如故”“空中楼阁”都有自己的使用对象和适用范围,“巧夺天工”指人的技艺巧妙,A中用来形容自然美景显然不恰当;“扣人心弦”强调的是打动人心的议论或表演,B中用来形容灾情,对象不当,感情色彩也不当;“一见如故”的适用对象是陌生人,C中用来形容老朋友,属于望文生义,也可以理解为对象不当。2.C。本题从用错对象、望文生义、前后矛盾等角度设误,考查成语的使用。A.毋庸置疑:事实明显或理由充分,不必怀疑

2、,根本就没有怀疑的余地。一般用作谓语。不符合使用习惯。B.焕然一新:形容出现了崭新的面貌。此处望文生义,“审美感受”应用“耳目一新”。C.方兴未艾:事物正在兴起发展,一时不会终止。一般指好的事物,符合语境。D.亡羊补牢:比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。成语的意思与语境“萌芽状态”不符合。3.B。“运笔”就是用笔,运笔的主语是人不是文章,不牵扯抑扬顿挫。“抑扬顿挫”形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。“波澜”是名词,从上文的动词“抚摸”来看,应该有一个作宾语的名词“波澜”,而“波动”是不可以“抚摸”的。“涌”比

3、“淌”更能显出一种汹涌的气势,结合上文的“潮水”,“涌”更合适。解题思路:“抑扬顿挫”应该很快做出判断:只说声调声音。排除AC。再结合“潮水”,可以确定最后一空选“涌”。4.B。与众不同:表示和大家不一样。标新立异,谓独创新意,理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己,故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。此处应是每个人希望自己和别人不一样。所以应填与众不同。敏锐,指反应灵敏,目光尖锐。机敏,指机警敏锐,对情况的变化觉察得快;或形容动作敏捷。这里是指生活反应灵敏,所以填敏锐。焦躁:着急,烦躁,坐立不安

4、的样子。浮躁:指急躁,不沉稳。此处应填浮躁。5.A。A项“甘之如饴”意为感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰难、痛苦。B项“亦庄亦谐”形容既严肃又风趣。指讲话或文章既庄重正派,又幽默活泼。C项“言之凿凿”形容说得非常确实。形容说话有真凭实据,而不是空泛的用语。D项“竹筒倒豆子”喻坦诚,无保留。解题思路:根据成语的含义结合各句的语境来判断,一般要注意词语的感情色彩,在句中所承担的成分,如有的职能做状语,有的考验做谓语等。注意D项因其口语化而易误选。6.B。浩如烟海:指广大繁多如茫茫烟海。形容书籍、资料、文献等非常丰富。刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他

5、。一言九鼎:比喻说话力量大,能起很大作用。按图索骥:比喻按线索去寻找需要的东西或者比喻按教条办事;不知变通。笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。涣然冰释:像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。解题思路:根据成语的含义结合各句的语境来判断,一般要注意词语的感情色彩,在句中所承担的成分,如有的职能做状语,有的考验做谓语等。注意:“笔走龙蛇”不是形容写字的速度的。7.C。本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形容形状奇怪,色彩繁杂,中性词(不能用来形容人),也形

6、容事物离奇多变。并行不悖,悖:违背,冲突。同时进行,不相冲突。不合语境。奉为圭臬,圭臬:比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。8.D.A.叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。此处成语用于表示石钟山上的奇石和石刻收到高度赞美,成语使用正确。B.戎马倥偬:戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。此处成语应用形容武夫军务繁忙,成语使用正确。C.名不见经传:经传:指被古人尊崇为典范的著作.经传上没有记载.后常指人没有名声或论述没有根据。此处成语用于形容没有名声的山村野人,成语使用正确。D.不容置喙:置,安

7、放。喙,嘴。指不允许别人插嘴说话。此处成语不合语境,句意指石钟山因此更加有名这一事实是无需置疑的,与不容许别人插嘴说话无关,可改为“不容置疑”。不容置疑:指真实可信,不容许有什么怀疑,所以此项不恰当9.A。A项高山仰止:比喻对高尚的品德的仰慕。B项倾巢而出:比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。主语是“我军的投水雷舰艇”所以不适合。C项以邻为壑:比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。本句批驳“不与相关机构共享信息资源”现象,没有祸害转嫁,属于望文生义。D项刚柔相济:刚强的和柔和的互相调剂。一般指为人处世或动作怎样,不能修饰形体。10.B。解析:“粉墨登场

8、”本义指演员化妆上台演戏,比喻坏人经过一番乔装打扮,登上政治舞台,

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