高校化学教师的职业描述

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1、——该职业一般情况描述——职位名称：高等院校化学教师直属上级：化学系系主任直属下级：化学助教合作部门：暂无职业描述：　　高校化学教师负责教授同时从事化学科学研究工作。高等学校化学教师是教授化学课程，并且同时从事科学研究工作的高等院校教师。作为一名合格的高校化学教师，不仅要教授学生有关化学物质及其特性的课程，包括定性、定量化学分析方法的建构，努力从整体让学生可以掌握化学，还要致力于化学的科学研究工作，不断研究出更新、更有意义的理论以及实验科研成果。另外，随着大学的发展，要求高校化学教师更要有实践的能力和经验，这样可以为学生带来更加前沿的化学科学知识。——该职业的工作内容概述——工作内容：根据学校

2、和学院的安排，做出本学期的教学计划以及研究计划。教学计划包括制定学时，指定授课教材等工作。研究计划包括报课题项目，申请研究资金等。根据教学计划，备课、准备授课课件以及制定授课过程中的实验安排等。准备课程资料，为学生上课，按教学计划教授化学的知识。在课后抽时间为学生答疑。计划，评价，并且修正课程内容。根据学校和学院的安排，进行化学科学研究以及化学实验，做好自己的课题研究。发表自己的研究成果或学术论文。监督学生的实验室工作，帮助指导学生做实验，包括实验的安全、方法等问题。帮助指导学生做毕业论文以及学术论文等。负责实验室的日常研究工作。根据学校和学院的安排，做出本学期的教学计划以及研究计划。教学计划

3、包括制定学时，指定授课教材等工作。研究计划包括报课题项目，申请研究资金等。根据教学计划，备课、准备授课课件以及制定授课过程中的实验安排等。——教育、所学内容等背景要求——教育背景：化学硕士以上学历，有些学校要求博士学历核心课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程等化学相关课程工作经验：一般化学硕士毕业后可以直接工作，但是某些著名高等院校要求一年以上大学工作经验培训认证：　　教育部颁发的职称认证：分为三级，包括讲师、副教授、教授。工作环境：　　高校化教师两个主要的工作就是教学和科研。教学的工作性质决定了他们的主要工作地点就是教室，工作时间也不是很长，有很

4、固定的休息时间和节假日。但是科研活动时工作地点为实验室，由于化学实验常常接触有害的化学物质，容易产生职业病，实验室的工作往往忙碌且不定时，一个实验项目开始之后需要一直在现场处理，使得休息和休假都不固定，此时是比较辛苦的。——该职业的前景、知名公司及薪酬——职业前景：　　随着社会地位、收入待遇的明显提高，教师正成为令人向往的职业，尤其是大学教师。同时，教师这一职业的"门槛"越来越高，除了学历和教师资格认证外，只有通过严格选拔的人才能走上讲台。另一方面，随着我国教育体制改革的深入和人才市场的全面开放，教师队伍中的人才流失现象也日渐普遍。大学化学教师由于化学的专业性，也越来越多的在专业领域获得更高的

5、待遇，尤其是化学和生物、制药等领域的交叉学科更是热门专业。　　和大部分的高校教师一样，高校化学教师的发展路径大概有两个方向。其一是做学术，从大学的讲师做起，如果能够在研究上有很深的造诣并且在专业的学术期刊上发表较多学术文章，讲师很快就能晋升为副教授，再晋升至教授的职位。当然，越高级别的职位，也意味着更多的责任和得到更高的薪酬。除了做学术之外，高校的化学教师如果对管理感兴趣或者是有管理能力的话，也可以去进行管理方面的学习和培训，获得更高一级的管理相关的硕士学位之后，会对教师在管理职位上的发展非常有利。知名公司：暂无薪酬待遇：高等院校化学老师的薪酬根据职称，工资的差异也是非常大的。讲师每月基本工资

6、为1000~4000元，副教授为5000~8000、教授的工资甚至可以达到一万以上。而且由于地区的差异，工资相对也是有差异的。但是无论如何，该职位的工资还是较高的。相关职业：化学科研学者——该职业的榜样人物——榜样人物：俞同奎，化学教育家，中国化学教育的开拓者，中国化学会欧洲支会的发起人和组织者之一。多年致力于高等教育事业，为我国大学化学教育奠定了基础，并为中国古代建筑的修整事业做出贡献。　　俞同奎，字星枢，浙江省德清县人，1876年11月10日出生于福建省闽侯县（今福州市）。少年时考入美国教会办的英华学校，打下良好的英语基础。16岁毕业时，因父母双亡，便赴苏州投靠叔祖父——清代著名学者、文学

7、家俞曲园先生。1902年，清政府恢复京师大学堂（北京大学的前身）任命张百熙为管学大臣，招生复学。京师大学堂最初只设仕学馆和师范馆，俞同奎考入师范馆（头班生）。翌年，便选出47名优秀学生出国留学，其中俞同奎等16人被派赴西欧各国，1904年启程出国。这是北京大学历史上派出的第一批留学生，也是北京大学学生运动的开端。俞同奎出国后，先在英国利物浦大学攻读化学，并获得硕士学位。毕业后，还到德国、法国、意大