汕头市六都中学12届高三语文基础测试及答案

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1、汕头市六都中学12届高三语文基础测试(三)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是()A.与会/参与坍塌/殚精竭虑高亢/引吭高歌B.塑造/追溯处所/处之泰然骨髓/绥靖政策C.角度/角色腼腆/暴殄天物中间/仲秋之夜D.纵横/横财凋零/风流倜傥歼灭/阡陌交通2、下列加点的熟语使用不恰当的一项是()30年前的那场决定中国前途命运的三中全会选择了以农村改革作为突破口,30年后的这场三中全会的关键词依然是农村改革。时间仿佛走了一个轮回,却是旧瓶装新酒,两次会议所面临的形势与机遇已经迥然不同了。30年前,中国百废待兴,30年后,中国的经济总量已经步入世

2、界前列,在经济全球化的格局中牢牢占据了一席之地;30年前,小岗村那张分田到户的生死契约是空谷足音,30年后,中国改革已经在经济、政治、文化和社会各方面多层次深入展开。A.旧瓶装新酒B.迥然不同C.百废待兴D.空谷足音3、下列各句中没有语病的一句是()A.我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主,其他年级的师生也有,但数量不多。B.我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担,那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。C.实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。D.中宣部有关人士指出,如果不加强

3、网络道德建设,一些消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康,扰乱正常的社会,损害改革发展的大局。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____;_____,_____;_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色③指出本届运动会的特征④体现了本届运动会“阳光运动”的主题⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点A.④②⑥①⑤③         B.④③⑥②①⑤C.⑤④⑥①③②  

4、      D.⑤③②①④⑥二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5—9小题。居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。

5、初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。公诗以六义为主,不赏艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解

6、则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。(本文有删节)【注】①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。5.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是()A.会昌初致仕           致仕:做官。B.居易累以忠鲠遭摈        累:屡次。C.与胡杲……李文爽燕集      燕:通“宴”,宴饮。D.不赏艰难     

7、       艰难:艰涩。6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A. 权贵有嫌其出位         B. 乃放纵诗酒   既其出,则或咎其欲出者       今其智乃反不能及C. 鸡林国行贾售于其国相      D. 与刘宾客齐名   今是溪独见辱于愚          无乃与仆私心剌谬乎7.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是()A.及览(其)诗卷         B.流闻(于)禁中  C.(

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