周村--2015模拟试题生物

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1、机密★启用前试卷类型：A2015年初中学业考试生物模拟试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页，满分45分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置

2、，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷（选择题共15分）一、选择题（本题包括15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列叙述中，属于生物的共同特征的是A．都能生长和繁殖B．都具有呼吸系统C．都能进行光合作用D．都是由细胞构成的2．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动细准焦螺旋使物象更清晰D将装片向右下方移动使位于

3、视野左上方的物象移到视野中央3．下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的发育起点都是受精卵C．它们都由细胞→组织→器官→系统D．小麦的花、猫的心脏都属于器官4．有关植物类群特征的叙述，错误的是A．藻类植物无根、茎、叶的分化B．苔藓植物有假根C．蕨类植物有输导组织D．裸子植物有花、果实和种子5．以下关于草履虫的知识，正确的是A．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成B．个体微小，要用电子显微镜观察C．草履虫趋向有利刺激是反射活动D．观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动6．时下，《舌尖上的中国》第二季正

4、在央视热播，中国人更需要“舌尖上的安全”。下列有关食品安全和健康生活方式的认识,错误的是A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品7．听觉感受器和听觉形成的部位分别是A．鼓膜、耳蜗B．耳蜗、咽鼓管C．耳蜗、大脑皮层D．鼓膜、大脑皮层8．下列疾病中，均因缺乏激素引起的是①夜盲症②色盲③糖尿病④尿毒症⑤侏儒病A．③⑤B．②④C．②③④D．①③④9．

5、体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（   ）A．后天性免疫 B．非特异性免疫 C．特异性免疫D．计划免疫10．右图所示的是心脏与血管之间的位置关系，当所标位置出血时，应选取的止血点是A．甲、丁B．乙、丙C．甲、丙D．乙、丁11．下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群C．每天对教室消毒处理——切断传播途径D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群12．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是A．腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门B．软体

6、动物身体表面有外套膜C．环节动物身体分节,体表有角质层D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼13．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环14．以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段，待到结果时，茎段上发育的枝条将结出什么果实A．黑枣B．柿子C．既有黑枣又有柿子D．不能确定15．保护生物多样性的根本措施是A．建立自然保护区B．保护生物的栖息环境C．引进更多外来物

7、种D．建立濒危物种的种质库第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）16．（5分）如图表示某生态系统中碳循环过程，请根据图回答：（1）A、B、C在生态系统中各代表什么成分？A ________B________C________（2）碳从A、B、C流向大气是通过________作用实现的。碳在无机环境与生物之间是以________的形式进行循环流动的。17．（5分）据图一叶片的结构示意图，图二叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图，回答：（1）图二中气体①是________，它进出叶片的“窗口”是图一中的[ ] __

8、______。（2）过程A是 ________，发生A过程的结构主要集中在叶片的________（填图一序号）部位的组织细胞内。（3）光